切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
篮球课程的运动参与学习评价方法探讨
篮球课程的运动参与学习评价方法探讨
来源 :湖北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidcao2008
【摘 要】
:
以运动参与学习评价方法为研究对象,以教育学理论、心理学理论和现代教学论为理论研究基础,以篮球课程的目标为依据,以多元化评价为主体,以运动参与为切入点,筛选最佳评价主体和最
【作 者】
:
郑言霞
刘跃东
【机 构】
:
南京体育学院
【出 处】
:
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
:
2009年9期
【关键词】
:
篮球课程
运动参与
学习评价
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以运动参与学习评价方法为研究对象,以教育学理论、心理学理论和现代教学论为理论研究基础,以篮球课程的目标为依据,以多元化评价为主体,以运动参与为切入点,筛选最佳评价主体和最佳评价方法,构建促进学生全面发展的学习评价方法,推进篮球课程学习评价的改革,为学校体育科学化发展提供理论依据。
其他文献
云南艺术学院设计学院
期刊
充油量对稀土催化本体聚合丁二烯—异戊二烯橡胶性能的影响
采用5种充油量对稀土催体体聚合丁二烯(Bd)-异戊二烯(Ip)共聚橡胶的加工工艺和硫化胶性能进行了研究。实验结果表明,随着充油量的增加,生胶ML值、屈服强度和拉伸强度均下降,可塑性增加,扯断伸
期刊
橡胶
聚合
丁二烯
异戊二烯
oil extended rubber bulk poly- merization rare earth catalyst but
非稳定训练对小学生平衡能力影响的实验研究
人体的平衡能力是日常行动和掌握运动技能的重要保障,小学阶段是发展平衡能力的敏感时期,因此选择有效、合理的平衡练习手段显得尤为重要。目的:探索非稳定性和稳定性训练手
学位
非稳定训练
小学生
静态平衡
动态平衡
聚合物系的挥发脱除:超泡脱挥机理及模型
聚合物系的挥发分脱除(以下简称脱挥)是聚合物生产中的关键工艺之一。本文对国外有关聚合物系脱挥领域的文献作了综述,介绍了聚合物脱挥的基本概念,重点描述了起泡脱挥传质中
期刊
挥发
脱除
超泡脱挥机理
高聚物
polymer devolatilization mecha- nism of foam devolatilization m
莆田市中学课余田径训练现状研究
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对莆田市中学课余田径训练现状进行研究,旨在为促进中学课余田径训练发展提供依据。结果表明:莆田市中学田径运动项目布局不
期刊
中学
课余田径训练
现状
论主题教学对小学体育教学的促进作用
当前随着体育课程标准理念学习的深入和课堂实践,为体育教师创造性地教学提供了广阔的发展空间。使体育新课标的体育教学活动蓬勃开展,笔者积极地参了各种体育教学比赛,观摩了许
期刊
主题教学
体育教学
促进
小学生
环翼式桥墩挡板形状对垂向水力特性的影响
根据桥墩局部冲刷机理,通过桥墩加装环翼式挡板减小局部冲刷的试验研究,分析了加装环翼式挡板后,水流在桥墩四周的垂向水力特性。试验结果表明:桥墩迎流面中心线的垂向速度在安放
期刊
环翼式桥墩
挡板形状
垂向流速
紊动宽度
垂向紊动强度
数值模拟
ring-wing pier baffle shape vertical velocity
低速门尼粘度计在稀土BR上的应用
为准确控制充油稀土BR充油前基础胶的门尼粘度(ML),试制了一种低速(0.04r/min)门尼粘度计。它能满足生产ML=60~100的稀土BR,导出的低速ML(ML_低)与ML的关系式:1gML_(低(充油胶
期刊
门尼粘度计
顺丁橡胶
稀土BR
cis-1
4 polybutadiene rare earth rubber oil-extended rubber lo
面向少量标记数据的中文地址分词方法研究
地址编码技术是指将文字描述的中文地址映射成空间地理坐标,由地址标准化、地址分词、地址匹配、地址定位等步骤组成。其中中文地址分词是地址编码的基础工作,极大地影响了地址匹配和地址定位等后续工作的性能。中文地址分词可以视为中文分词在地址编码领域的应用,目前对于中文地址这一特定领域进行分词的研究工作较少。本文针对当前中文地址分词模型研究的不足和地址数据标注成本较高的问题,提出了一种面向少量标记数据的中文地
学位
中文地址分词
Transformer
主动学习
浅谈语文教学中如何激发学生的主动性
著名教育家顾泠沅说:“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,也就是要使学习的内容让学生感兴趣,对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”但是在高考指挥棒
期刊
学生学习动机
语文教学
主动性
激发
课堂气氛
著名教育家
教学范围
题海战术
与本文相关的学术论文