【摘 要】
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对幼儿的美术作品进行评价是一节完整的美术课必不可少的内容.通过合理的评价可以给幼儿提供互相学习的机会,拓展幼儿的思维,使幼儿在观察自己和他人作品的过程中有一个再次
【机 构】
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广西崇左市扶绥县直属机关第一幼儿园 广西 扶绥 532100
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对幼儿的美术作品进行评价是一节完整的美术课必不可少的内容.通过合理的评价可以给幼儿提供互相学习的机会,拓展幼儿的思维,使幼儿在观察自己和他人作品的过程中有一个再次学习的机会.对幼儿的美术作品进行评价 应关注幼儿美感成长、心理、智慧、知觉、社会、创作性等各方面的整体成长,评价应多元化,应伴随着幼儿整体发展的需要来进行,评价还应是多向的互动过程,是在积极的互动过程中完善幼儿的发展的.因此,对幼儿美术作品的评价应基于“三维目标”的发展性评价,即以情感发展为主线,从幼儿情感、知识、技能三方面着手,整体地通过幼儿的美术作品评价其成长.
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