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目前高职院校学生以90后为主体,加强90后高职生认同与践行社会主义核心价值观的研究,对促进高职院校为社会培养具有良好道德观念的合格人才具有重要意义。本文主要分析了90后高职的成长背景和群体特点,并对学界关于90后高职生认同与践行社会主义核心价值观的研究情况和主要观点进行分析整理,以期为以后的研究提供参考。