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文章首先阐述了高职学生归属感缺失的表现,其次分析了高职学生归属感偏低的原因,最后指出了高职院校学生归属感培养的策略,即建设良好的校园物质文化,增强学生的认同感;打造和谐的校园精神文化,增强学生凝聚力;建设人性化的校园制度文化,让学生获得安全感。
高职学生归属感培养策略探讨
【摘 要】
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文章首先阐述了高职学生归属感缺失的表现,其次分析了高职学生归属感偏低的原因,最后指出了高职院校学生归属感培养的策略,即建设良好的校园物质文化,增强学生的认同感;打造
【机 构】
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陕西广播电视大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年1期
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