【摘 要】
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小学数学的练习课是对课堂知识的延伸,是巩固课堂知识的有效途径,也是教师普遍采用的教学形式.能够帮助学生掌握知识,挖掘潜能,形成创新思维,练习课的质量也与教学质量密切相
【机 构】
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河北承德市围场满族蒙古族自治县腰站学区中心校
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小学数学的练习课是对课堂知识的延伸,是巩固课堂知识的有效途径,也是教师普遍采用的教学形式.能够帮助学生掌握知识,挖掘潜能,形成创新思维,练习课的质量也与教学质量密切相关.因此教师组织好练习课的设计与实施至关重要.本文在阐述练习课中存在问题的基础上,分析了小学数学高年级练习课实施的具体方法,以便为教师提高练习课的教学水平提供参考.
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