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当问题中的某一条件不确定时,结果就可能出现多解的情形.为了思路清晰而不重复,结果全面而不遗漏,我们应全方位多角度思考,同时采取分类讨论的思想方法,将问题进行适当的分类并对每一类给出相应的解答.……
用分类思想解多解问题
【摘 要】
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当问题中的某一条件不确定时,结果就可能出现多解的情形.为了思路清晰而不重复,结果全面而不遗漏,我们应全方位多角度思考,同时采取分类讨论的思想方法,将问题进行适当的分类
【机 构】
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湖北省荆门市长林中学
【出 处】
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中学教与学
【发表日期】
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2002年10期
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