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当今社会的高速发展,使得高分低能的人才逐渐被淘汰,因此,基于这一教育背景,高中地理教师在教学中应充分融合人文教育.从人类发展的趋势来看,科学与人文的融合是必然的,因此学校教育要适应社会需要,积极培养高素质、高水平人才,从而促进科学发展.
高中地理课堂教学中人文教育融合性探究
【摘 要】
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当今社会的高速发展,使得高分低能的人才逐渐被淘汰,因此,基于这一教育背景,高中地理教师在教学中应充分融合人文教育.从人类发展的趋势来看,科学与人文的融合是必然的,因此
【机 构】
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湖南省常德市第一中学 湖南 常德 415000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2021年4期
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