【摘 要】
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在数学解题中，基础题按照常规方法来解决，往往会呈现过程復杂，思路受阻，会觉得无从下手，从而使学生解题时失去信心，对数学产生畏惧心理。因此，在数学教学过程中，教师一定要突破思维定势，激发学生的创新思维能力，用特殊的解题策略来解决数学常规题。以此来显示出数学中的标新立异，激发学生的好奇心与好胜心，来增强学生学习数学的信心与能力。
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在数学解题中，基础题按照常规方法来解决，往往会呈现过程復杂，思路受阻，会觉得无从下手，从而使学生解题时失去信心，对数学产生畏惧心理。因此，在数学教学过程中，教师一定要突破思维定势，激发学生的创新思维能力，用特殊的解题策略来解决数学常规题。以此来显示出数学中的标新立异，激发学生的好奇心与好胜心，来增强学生学习数学的信心与能力。
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