【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断推进以及相关计算机技术的升级,现阶段我国课程讲授的教学方式有了很大程度的改革.而在线网络课程则是通过电脑终端等方式,以便学生能够跨越时间
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随着我国教育体制改革的不断推进以及相关计算机技术的升级,现阶段我国课程讲授的教学方式有了很大程度的改革.而在线网络课程则是通过电脑终端等方式,以便学生能够跨越时间和空间的限制,让学生能够随时随地进行相关数学知识的学习.随着我国计算机技术的发展,在线网络课程作为一种高端的知识交换手段,不仅能够帮助学生在线与相关教授和专家进行学习,也能够增加学生之间的学科交流.在线网络课程利用了网络的有效性以及传播性,使得任何类型的学习知识都能够很容易地通过网络进行传播,能够帮助学生进行有关学科知识的传播.本文分析研究了我国高校有关数学教学现状以及存在的一系列问题,并且基于学生视角进行有关大学数学在线课程建设的具体措施及建议的研究.
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