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许多小学中年级的学生对写作有恐惧感,特别是来自农村的学生。教师在习作教学中可以通过如兴趣引领、鼓励积累、积极观察并勤于动笔、修改与评析、分享习作等方式,尝试营造良好写作氛围。
“从活力课堂”到“人生美篇”——小学语文中年级习作教学策略
【摘 要】
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许多小学中年级的学生对写作有恐惧感,特别是来自农村的学生。教师在习作教学中可以通过如兴趣引领、鼓励积累、积极观察并勤于动笔、修改与评析、分享习作等方式,尝试营造良
【机 构】
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广东省肇庆市百花园小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年8期
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