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【摘要】在我国现代经济发展的新情况下，“互联网 长青创艺”为现代创新创业提供了新的模式，从而为我国现代创新提供了新的动力。“互联网 长青创艺”通过利用互联网和通信技术等把各种行业都紧密地结合起来。从而形成一个新兴的创新领域，这有利于促进科技的创新、工业创新和制度创新等，对我国现代驱动发展有着非常重要的影响。所以本文利用科学价值理论对“互联网 ”模式和创新动力进行有效的探索，从而理解“互联网 长青创艺”模式的本质含义和在现代社会发展中所起的作用。
【关键词】互联网；长青创艺；电商平台；创新
【中图分类号】G643 【文献标识码】A
前言
科技价值认为，人类智力的劳动通过科学技术的价值进行了充分的体现，而互联网的出现是把人类积累各种科学知识成果汇集到一起，让人们在工作中可以对其进行尽情的使用，科技劳动在互联网中不断汇聚和集合的过程是一种对互联网科技价值体的具体表现。
一、“互联网 电子商务”模式下对就业创业的作用
互聯网普及促进了电子商务的快速发展规模，而且也加速了其规模的扩张。近些年来，我国的网络招聘和创业的情况越来越多，而且是在一种稳定的形式下不断地增加。总体人数已经达到了数以千万的人。电子商务成为了解决现代人们就业压力的新方法、这既带动了人们就业的热情，同时也增加了消费点，这非常有利于我国现代经济转型升级，而且在此互联网技术便是社会经济发展的新引擎和新动力。
（一）激发创业热情和提供创业舞台
在进行传统自主创业的时候，需要大量的人力、资金和物力，这常常会让人望而却步，而在“互联网 电子商务”这样的时代，依托电子商务这个公共的第三方平台，使得创业门槛变得很低，而且大大地减少了其投资成本，同时创业的成效可以很快显现出来，这样可以让普通人民，甚至偏远地区的人都参加到这样的创业当中。同时，以互联网为基础的电子商务有着非常广阔的市场，而且便利于各种信息产业的推广和成长，这不仅极大地提高了一般群众的创业情绪，还为他们提供了更加广阔安全的，同时实现梦想的一个大型舞台。
（二）有效拉动直接就业
据相关调查显示，应用电子商务企业越多，就会相应地增加更多个就业机会，而网络零售业的快速发展更是创造了更多的直接的或者间接的就业机会。在现在网购成为潮流的一种生活模式下，除了出现数百万的网络卖家，还出现了与之相对的或者衍生出了的一些新型行业和新的就业岗位，例如物流中的快递员、仓储人员、网店客服和UI设计师等多种职业岗位。这为人们提供了更多的就业机会，这样的网络产业吸引了大量的劳动力，尤其解决了现代青年劳动力增多和大学生就业难的问题。
（三）拓展新的就业空间
互联网企业的快速发展，既推动了上下游新型产业的出现和发展，例如像物流业、IT业的不断发展和完善，也促进了其他传统产业的创新和转型升级，越来越多的产业为了适应现代经济的发展，创建了专门的信息部门和电子商务部门等，这些新兴职业的出现，进一步拓展了就业的渠道，为人们创业和就业提供出了更多的机会。
二、“三位一体”的跨境电商人才培养方式
跨境电商在“互联网 长青创艺”这样的平台下，和相关政策的支持下，同也有相关的科学技术的支持和人才的保证，只有这样才能很好地保证跨境电商有一个好的发展态势。
首先，跨境电商人才素质参差不齐。跨境电商属于新兴的贸易平台，符合电子商务在“互联网 长青创艺”背景发展的要求。据调查，因为有些高校教育方式相对落后，导致师资建设力度不够，且教材的开发存在很多瓶颈。跟传统的贸易平台相比，跨境电商平台对于工作人员的要求更高，特点是有关外语这方面的能力，而本科院校的发展中，缺乏相关人才的培养，而且实际操作使用这些工具的人也很少。虽然在一些高职院校也开设了相关的课程，但是其也只是在一个起步的阶段，所以在这个领域中，缺乏大量实际操作的工作人员，还缺乏宏观理论分析能力。
其次，现代学校对人才的培养还不能满足社会发展的需求。在教学当中，大部分的院校都太注重理论教学了，而对学生的实际操作能力和动手能力不够重视。这就造成了在现代跨境电商飞快发展的时候，相关的人才缺乏。由 此可看出，企业迫切需求大量的综合性更强的跨境电商人才，高校滞后的人才培养模式不符合现代化市场发展的要求。基于长远的视野，要想推动跨境电商产业的良性发展壮大，人才属于产业持续上升重要推动力。
最后，人才流失现象严重。随着市场经济体制的改革，跨境电商企业不断构建完善的发展环境，不断完善配套政策。在人才培养的过程中，特别容易受到多方面的影响，比如像内、外部经济环境、效益等，这些因素都会造成人才培养的失衡或者流失。
针对跨境电商人才培养中面临的诸多问题，高校作为培养应用型、职业型以及实践型人才的主力军，要积极主动地深入了解市场发展的需求，找到符合有效的跨境电商人才培养策略，对于跨境电商人才不足问题，做出相应的贡献。例如，宁波城市职业技术学院应用英语专业，一方面运用自身的语言技能特征，另一方面根据“互联网 ”背景下的跨境电商发展模式，还有近几年来的教学实践，探寻出“三位一体”的跨境电商人才培养方式。
（一）融语言技能和跨境电商平台运营技术为一体的专业模块课程
在进行跨境电商专业课程教学的时候，我们主就是要把“跨境”和“电商”有效地结合起来，“跨境”主要体现的就是对外语的掌握能力，而“电商”则侧重于人们对计算机技术的实际运用能力。跨境电商的课程几乎将两者作为教学的核心，保证在实际教学中，外语专业知识与跨境电商平台的运行技能得到有效的运用。目前跨境电商的主心课程涉及到《跨境电商英语》《Photoshop产品图片处理》《跨文化交际》《网络市场营销》《跨境电商速卖通平台实操》等。在课程设置中，重视课程的应用性、专业性以及实用性，以此来培养学生的实践操作能力。 （二）打造高技术水平微创业教育師资队伍
在高校开展相关活动的时候，无论是创业实践还是教育，相关的师资力量都是制约其发展的非常重要的因素。而就现在看来， 有关微创业的职业人员非常缺乏，所以师资的水平不高，而且没有后备力量。所以在进行微创业指导的时候，首先要建立起一个指挥平台，培养出一支非常专业而且素质很高的微创业师资团队，再带领学生进行创业和工作。因为创业毕竟是一件实事，而不是只挂在嘴皮子上的理论。要在实践中丰富自己的相关经验，然后可以进行彼此的交流和沟通， 从而总结其中的经验和教训，提高自己整体的教育水平。然后把这些经验运用到课堂的实际设置中去，从而使他们的教学可以更上一层楼。同时学校也可以聘请一些相关的专业人员和有经验的人员来学校进行讲座和演讲，传授他们相关的经验和技术。其次就是要完善相关的评价制度，把师资的工作情况、待遇和他们的评价联系起来，从而让他们积极地提高自己的水平和业务能力，也让他们看到良好的发展前景。最后就是要定期组织召开一些相关的研讨会，沟通和交流一些彼此的心得和经验，从而不断提高师资力量的整体水平。
三、总结
“互联网 长青创艺”行动主要是通过利用现在先进的信息技术，提高企业的发展速度，同时增强企业的发展活力，构建现代企业发展的新动态和新活力。本文主要通过对“互联网 长青创艺”创新创业的机理、作用和实现路径等进行分析，从而得出了其在现代的环境下良好的发展趋势和在微创业教学中的无限潜力。
参考文献：
[1]冯语坤，向程.经济新常态下高职院校电子商务创意创新人才孵化模式探究——以“学生智造”电商平台为例[J].职业时空，2016（5）：69-72.
[2]郑阳梅.构建“互联网 电子商务”新常态模式促进就业创业的探索[J].文化学刊，2016（9）：125-129.
[3]张鸿铭.杭州推进大众创业万众创新打造经济发展新引擎的思路和对策研究[J].杭州科技，2016（1）：3-11.
[4]孙从众.“互联网 ”背景下高职院校跨境电商人才培养模式探索——以宁波城市职业技术学院应用英语专业为例[J].江西电力职业技术学院学报，2015（4）：21-25，48.
[5]范新民.高等教育国际化与跨境外贸电商人才培养：跨界融合视角[J].河北师范大学学报（教育科学版），2015（3）：101-107.
作者简介：徐晓玲（1983-），女，甘肃兰州，西安电子科技大学硕士毕业，研究方向：艺术设计。
【关键词】互联网；长青创艺；电商平台；创新
【中图分类号】G643 【文献标识码】A
前言
科技价值认为，人类智力的劳动通过科学技术的价值进行了充分的体现，而互联网的出现是把人类积累各种科学知识成果汇集到一起，让人们在工作中可以对其进行尽情的使用，科技劳动在互联网中不断汇聚和集合的过程是一种对互联网科技价值体的具体表现。
一、“互联网 电子商务”模式下对就业创业的作用
互聯网普及促进了电子商务的快速发展规模，而且也加速了其规模的扩张。近些年来，我国的网络招聘和创业的情况越来越多，而且是在一种稳定的形式下不断地增加。总体人数已经达到了数以千万的人。电子商务成为了解决现代人们就业压力的新方法、这既带动了人们就业的热情，同时也增加了消费点，这非常有利于我国现代经济转型升级，而且在此互联网技术便是社会经济发展的新引擎和新动力。
（一）激发创业热情和提供创业舞台
在进行传统自主创业的时候，需要大量的人力、资金和物力，这常常会让人望而却步，而在“互联网 电子商务”这样的时代，依托电子商务这个公共的第三方平台，使得创业门槛变得很低，而且大大地减少了其投资成本，同时创业的成效可以很快显现出来，这样可以让普通人民，甚至偏远地区的人都参加到这样的创业当中。同时，以互联网为基础的电子商务有着非常广阔的市场，而且便利于各种信息产业的推广和成长，这不仅极大地提高了一般群众的创业情绪，还为他们提供了更加广阔安全的，同时实现梦想的一个大型舞台。
（二）有效拉动直接就业
据相关调查显示，应用电子商务企业越多，就会相应地增加更多个就业机会，而网络零售业的快速发展更是创造了更多的直接的或者间接的就业机会。在现在网购成为潮流的一种生活模式下，除了出现数百万的网络卖家，还出现了与之相对的或者衍生出了的一些新型行业和新的就业岗位，例如物流中的快递员、仓储人员、网店客服和UI设计师等多种职业岗位。这为人们提供了更多的就业机会，这样的网络产业吸引了大量的劳动力，尤其解决了现代青年劳动力增多和大学生就业难的问题。
（三）拓展新的就业空间
互联网企业的快速发展，既推动了上下游新型产业的出现和发展，例如像物流业、IT业的不断发展和完善，也促进了其他传统产业的创新和转型升级，越来越多的产业为了适应现代经济的发展，创建了专门的信息部门和电子商务部门等，这些新兴职业的出现，进一步拓展了就业的渠道，为人们创业和就业提供出了更多的机会。
二、“三位一体”的跨境电商人才培养方式
跨境电商在“互联网 长青创艺”这样的平台下，和相关政策的支持下，同也有相关的科学技术的支持和人才的保证，只有这样才能很好地保证跨境电商有一个好的发展态势。
首先，跨境电商人才素质参差不齐。跨境电商属于新兴的贸易平台，符合电子商务在“互联网 长青创艺”背景发展的要求。据调查，因为有些高校教育方式相对落后，导致师资建设力度不够，且教材的开发存在很多瓶颈。跟传统的贸易平台相比，跨境电商平台对于工作人员的要求更高，特点是有关外语这方面的能力，而本科院校的发展中，缺乏相关人才的培养，而且实际操作使用这些工具的人也很少。虽然在一些高职院校也开设了相关的课程，但是其也只是在一个起步的阶段，所以在这个领域中，缺乏大量实际操作的工作人员，还缺乏宏观理论分析能力。
其次，现代学校对人才的培养还不能满足社会发展的需求。在教学当中，大部分的院校都太注重理论教学了，而对学生的实际操作能力和动手能力不够重视。这就造成了在现代跨境电商飞快发展的时候，相关的人才缺乏。由 此可看出，企业迫切需求大量的综合性更强的跨境电商人才，高校滞后的人才培养模式不符合现代化市场发展的要求。基于长远的视野，要想推动跨境电商产业的良性发展壮大，人才属于产业持续上升重要推动力。
最后，人才流失现象严重。随着市场经济体制的改革，跨境电商企业不断构建完善的发展环境，不断完善配套政策。在人才培养的过程中，特别容易受到多方面的影响，比如像内、外部经济环境、效益等，这些因素都会造成人才培养的失衡或者流失。
针对跨境电商人才培养中面临的诸多问题，高校作为培养应用型、职业型以及实践型人才的主力军，要积极主动地深入了解市场发展的需求，找到符合有效的跨境电商人才培养策略，对于跨境电商人才不足问题，做出相应的贡献。例如，宁波城市职业技术学院应用英语专业，一方面运用自身的语言技能特征，另一方面根据“互联网 ”背景下的跨境电商发展模式，还有近几年来的教学实践，探寻出“三位一体”的跨境电商人才培养方式。
（一）融语言技能和跨境电商平台运营技术为一体的专业模块课程
在进行跨境电商专业课程教学的时候，我们主就是要把“跨境”和“电商”有效地结合起来，“跨境”主要体现的就是对外语的掌握能力，而“电商”则侧重于人们对计算机技术的实际运用能力。跨境电商的课程几乎将两者作为教学的核心，保证在实际教学中，外语专业知识与跨境电商平台的运行技能得到有效的运用。目前跨境电商的主心课程涉及到《跨境电商英语》《Photoshop产品图片处理》《跨文化交际》《网络市场营销》《跨境电商速卖通平台实操》等。在课程设置中，重视课程的应用性、专业性以及实用性，以此来培养学生的实践操作能力。 （二）打造高技术水平微创业教育師资队伍
在高校开展相关活动的时候，无论是创业实践还是教育，相关的师资力量都是制约其发展的非常重要的因素。而就现在看来， 有关微创业的职业人员非常缺乏，所以师资的水平不高，而且没有后备力量。所以在进行微创业指导的时候，首先要建立起一个指挥平台，培养出一支非常专业而且素质很高的微创业师资团队，再带领学生进行创业和工作。因为创业毕竟是一件实事，而不是只挂在嘴皮子上的理论。要在实践中丰富自己的相关经验，然后可以进行彼此的交流和沟通， 从而总结其中的经验和教训，提高自己整体的教育水平。然后把这些经验运用到课堂的实际设置中去，从而使他们的教学可以更上一层楼。同时学校也可以聘请一些相关的专业人员和有经验的人员来学校进行讲座和演讲，传授他们相关的经验和技术。其次就是要完善相关的评价制度，把师资的工作情况、待遇和他们的评价联系起来，从而让他们积极地提高自己的水平和业务能力，也让他们看到良好的发展前景。最后就是要定期组织召开一些相关的研讨会，沟通和交流一些彼此的心得和经验，从而不断提高师资力量的整体水平。
三、总结
“互联网 长青创艺”行动主要是通过利用现在先进的信息技术，提高企业的发展速度，同时增强企业的发展活力，构建现代企业发展的新动态和新活力。本文主要通过对“互联网 长青创艺”创新创业的机理、作用和实现路径等进行分析，从而得出了其在现代的环境下良好的发展趋势和在微创业教学中的无限潜力。
参考文献：
[1]冯语坤，向程.经济新常态下高职院校电子商务创意创新人才孵化模式探究——以“学生智造”电商平台为例[J].职业时空，2016（5）：69-72.
[2]郑阳梅.构建“互联网 电子商务”新常态模式促进就业创业的探索[J].文化学刊，2016（9）：125-129.
[3]张鸿铭.杭州推进大众创业万众创新打造经济发展新引擎的思路和对策研究[J].杭州科技，2016（1）：3-11.
[4]孙从众.“互联网 ”背景下高职院校跨境电商人才培养模式探索——以宁波城市职业技术学院应用英语专业为例[J].江西电力职业技术学院学报，2015（4）：21-25，48.
[5]范新民.高等教育国际化与跨境外贸电商人才培养：跨界融合视角[J].河北师范大学学报（教育科学版），2015（3）：101-107.
作者简介：徐晓玲（1983-），女，甘肃兰州，西安电子科技大学硕士毕业，研究方向：艺术设计。