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为探索初中生学业压力应对策略，采用问卷调查、访谈等方法进行研究，针对不同年级学生的特点，开发了“初中生学业压力应对”心育校本课程。学生在学业压力的缓解和应对方面有所提升，表明“初中生学业压力应对”心育校本课程有效提升了学生的自我效能感，帮助他们有效应对学业压力。
“初中生学业压力应对”心育校本课程开发
【摘 要】
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为探索初中生学业压力应对策略，采用问卷调查、访谈等方法进行研究，针对不同年级学生的特点，开发了“初中生学业压力应对”心育校本课程。学生在学业压力的缓解和应对方面有所提升，表明“初中生学业压力应对”心育校本课程有效提升了学生的自我效能感，帮助他们有效应对学业压力。
【机 构】
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广东省佛山市南海区石门实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年72期
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