＜正＞众所周知,物理与生活的联系非常密切,生活中包含着丰富的物理知识,是非常好的教学资源,因此在教学中,教师应当注意培养学生在日常生活中养成学习物理的好习惯,帮助学生发掘物理与生活的联系,逐步提高学生的物理素养。在高中物理教材中,力学是重点内容,也是让多数学生感到头疼的内容。实际上,力学与日常生活是密切相关的,在教学中,教师应当构建力学与生活的联系,采用更加形象直观的教学方法来引导学生,使学生从生
企业校区是政府出补贴，企业出场地，校企共建共享，集生产实践、课堂教学、实践实习、休息生活于一体的类似于校区的一种大型实习实训基地。依托企业校区强化协同育人，有助于教育链、人才链与产业链有机衔接，实现学校、企业、学生三方共赢。但传统的企业校区模式，通常是学校对接一个大中型企业共建，仍然不能解决目前普遍存在的校企合作困境：一方面，校企合作普遍存在学校热，企业冷现象；另一方面，校企合作的规模一直处于困境
“部落”并非指那些由若干血缘相近的氏族组合而成的群体，而是现代社会中因拥有共同的兴趣爱好而聚集到一起的社群。前者是家族的衍生，后者是现代的产物。因此，也可称该与传统血缘氏族不同的兴趣社群为“新部落”。如果说脱离原有秩序的“游牧民”的产生是现代部落得以形成的前提，那么新兴媒介技术则为再部落化提供了技术性支持与可能性基础。借助新兴电子媒介的力量，强调个人与个人自由结社的“部落时代”正式来临。然而“部落
当前背景下，艺术院校大学生毕业后就业压力越来越大，艺术院校开展创新创业教育，不仅仅可以提高艺术院校大学生的创新能力和综合素质，也可以增强艺术院校大学生就业意识。但是目前艺术院校创新创业教育还存在较多问题，如对创新创业教育的重视程度不够、创新创业教育体系不完善、缺乏专业教师团队等等。为此，艺术院校可以采取跨专业、跨学科融合教育，将专业教育与创新创业教育相结合、改善艺术院校创新创业教育体系、建立创新创
＜正＞对于高中学生来说,假设法是比较熟悉的方法,常用来解决高中数学问题,其实假设法的这种数学思想也可以用来解决一些高中物理问题,本文主要介绍假设法在解决高中力学问题中的应用.一、假设法解决圆周运动问题例1如图1所示,处在竖直平面内的一光滑曲面轨道与二分之一圆形光滑轨道相连,A点和B
为降低近年来不断攀升的地铁车站建筑能耗，针对当前地铁站建筑缺乏综合能效评估体系的问题，本文首次提出将建筑能效标识技术引入地铁地下车站建筑能效测评领域，并对其适用性进行了比较研究。在此基础上，分别从技术发展(评价方法、节能设计、能耗计量、指标体系)层面和政策实施层面对地下车站建筑建立能效测评体系进行了展望。研究发现，由于地铁站建筑的特殊性，现行的建筑能效标识技术难以直接用于其能效评价。建立地铁站能耗
在数字化转型背景下，企业对财务会计人才的要求逐渐提高。企业实施精细化的智能财务管理，对财务会计人员的业务技能和综合素质提出了更高的要求。对此，高等院校要准确地把握数字化转型背景下的财务会计变革，契合企业实际，采取有效对策加强对财务会计专业人才的培养。本文浅析了数字化转型背景下的财务会计变革，探究了数字化转型背景下财务会计人才培养对策，以期为高等院校加强对财务会计专业人才的培养提供借鉴。
目的：探讨PDCA循环管理法在中医内科临床护理带教中的应用。方法：选取2020年9月—2021年4月医院中医内科的62名护理实习生作为研究对象，分为对照组与观察组，每组31名。对照组采取常规管理方法进行临床护理带教管理，观察组采用PDCA循环管理法进行临床护理带教管理，比较两组实习生的出科成绩及其对教学管理的满意度和其临床实践能力评分。结果：观察组实习生的出科考核成绩为（92.35±4.85）分，