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例题作为教科书的有机组成部分，在教与学中扮演着重要角色．基于数学课程标准，采用数学问题“背景”因素模型，对人教版小学数学四至六年级教科书例题的题目情景进行分析讨论，并提出建议．
小学高年级数学教科书例题探析
【摘 要】
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例题作为教科书的有机组成部分，在教与学中扮演着重要角色．基于数学课程标准，采用数学问题“背景”因素模型，对人教版小学数学四至六年级教科书例题的题目情景进行分析讨论，并提出
【机 构】
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西南大学教育学部,重庆市碧山县北街小学
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年15期
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