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本文结合笔者首次担任班主任的工作体会,通过对"借力"的学习与实践,归纳出借学校的力,借课任老师的力,借学生家长的力和借学生的力的具体实践,以期对职业学校新任班主任有所帮助。
新任班主任班级管理“借力”理论的研究与实践
【摘 要】
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本文结合笔者首次担任班主任的工作体会,通过对"借力"的学习与实践,归纳出借学校的力,借课任老师的力,借学生家长的力和借学生的力的具体实践,以期对职业学校新任班主任有所
【机 构】
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广西电力职业技术学院,
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2008年11期
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