【摘 要】
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<正>灌南县长江路小学从2010年办学伊始就把"和、雅、慧"作为核心素养的生长点,以课程的视角创新课堂教学、学校常态教育和教学内容的开发。慧雅的科学思维旨在培养具有"慧心
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<正>灌南县长江路小学从2010年办学伊始就把"和、雅、慧"作为核心素养的生长点,以课程的视角创新课堂教学、学校常态教育和教学内容的开发。慧雅的科学思维旨在培养具有"慧心、慧智、慧思"特质的、思维灵动的现代少年。数学作为发展学生思维的重要学科,注重提升学生思维水平、探究能力以及实践操作能力,为此,我校提出"实践—思维"数学,在数学学习过程中培养学生"求真、善思、创生"的综合素养。2013年11月我校被确
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