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基于工程认证OBE理念的教学模式,针对中美合作办学的特点,以材料科学与工程专业课程为例,开展教学模式探索,对于培养具备解决复杂工程问题能力的未来工程师具有积极的促进作用。
基于OBE理念的中美合作办学课程教学模式探索
【摘 要】
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基于工程认证OBE理念的教学模式,针对中美合作办学的特点,以材料科学与工程专业课程为例,开展教学模式探索,对于培养具备解决复杂工程问题能力的未来工程师具有积极的促进作
【机 构】
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常熟理工学院材料科学与工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年51期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题“基于新工科范式与技术逻辑的创新创业教育研究与实践”(2019JSJG570),常熟理工学院教学成果培育项目(CSLGCGPY201808)
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