【摘 要】
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新课改浪潮滚滚而来,随着课改的深化,“教师为主导,学生为主体,把时间还给学生”的教学理念已经深入人心.在这种教育理念之下,班主任的传统管理模式已经不符合新时代下教学的
【机 构】
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广西壮族自治区岑溪市,广西岑溪市第三中学
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新课改浪潮滚滚而来,随着课改的深化,“教师为主导,学生为主体,把时间还给学生”的教学理念已经深入人心.在这种教育理念之下,班主任的传统管理模式已经不符合新时代下教学的发展要求,所以,课改形势之下班主任也要更新班级管理手段,充分发挥学生的教育主体作用,引导学生开展班级自主管理工作,因此,初中班主任在班级管理各个环节要改变管理思路,通过各种手法引导学生积极参与班级管理工作.本文通过深入探究在初中班级管理工作中班主任实施自主管理工作的现状及相关策略,希望能够为广大班主任提高初中班级管理效率,为促进初中学生的全面发展提供一些帮助.
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