实验教学的处理——初中物理实验教学的过程探讨

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“力、声、光、热、电”,我们生活的每一天,都融合在与这些物理现象和它的应用之中;我们生活的每一天,都在享受物理科学迅猛发展带给我们的美好文明世界.我们生活的每一天,总有许多物理的自然规律需要我们去发现、探索.所以,我们了解、甚至是理解物理知识的内容和认识我们身边的事物规律,把物理的奥妙与神秘感揭开.正是物理教学的目的如此,实验就是我们教师在物理教学的主要的方法和途径;也是我们的学生学习和获取知识的重要渠道.
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