【摘 要】
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民国初年,随着新闻职业化进程的铺展,新闻教育的重要作用日渐凸显。新闻职业教育和院校新闻教育一样,成为培养职业新闻人的有效途径。职业新闻教育生发的原因是多层的,从教育
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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2015年度安徽省哲学社会科学规划基金青年项目“学术与政治:民国时期新闻团体的职业教育研究(1912-1949)”(AHSKQ2015D107);2015年安徽大学舆情与区域发展协同创新中心课题“学术与政治:抗日战争与中国现代舆论学的学科建构”(QK201509)
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民国初年,随着新闻职业化进程的铺展,新闻教育的重要作用日渐凸显。新闻职业教育和院校新闻教育一样,成为培养职业新闻人的有效途径。职业新闻教育生发的原因是多层的,从教育体系发展脉络来看,上个世纪二、三十年代正是中国近代的教育体系发展趋于完善,职业教育发展成为教育结构中重要组成的时期。内化到新闻教育自身来看,西方的新闻教育模式,尤其是美国密苏里大学新闻学院的模式通过学人、报刊传入中国,在推动中国新闻教育专业化的同时,也推动了新闻职业教育的发展。此外,新闻学科的特殊属性也是新闻职业教育发展的重要原因。
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