悬链受力新模型及刮板链拉力计算

来源 :煤矿开采 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cashwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采煤工作面回采过程中,工作面刮板输送机机槽下侧刮板链在距离输送机端头一定距离内呈悬链状态,此悬链状态区别于一般静止状态下的悬链,这里考虑其与刮板槽存在相互间的摩擦作用,给出了求解此状态下悬链拉力的计算模型。同时该模型还给出了在弯曲或局部鼓起处悬链与接触面间的拉力求解方法。
其他文献
要想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。正所谓“授之鱼,不如授之于渔。”语文注重培养学生的听说读写能力,这种综合能
化学学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。学习的学习效率,不仅受学生本人的知识、能力和智力水平的制约。同时也受学生本人的非智力因素:需
针对当代高中学生实际,转变教育方式,采取多种方式,改变师生关系,灵活主动,积极应变,尊重学生,理解学生,接纳学生,关怀学生,让学生得到适时的教育和帮助,从而促成高中教育效果,构建和谐高
本文选取东莞市部分中学生物学教师作为调查对象,通过问卷与访谈调查了教师对博客的认识、使用情况以及对专业发展的影响,提出了更好地发挥博客在教学中作用的建议。
中国是诗的国度,五千年的优秀文化熔铸了不计其数的脍炙人口的优秀诗篇,是我国极其珍贵的精神财富。中小学生学习古诗词,是提高语文素养的重要途径,也是全面发展和终身发展的基础
扬州学派中人多数接受过书院教育。书院为他们安心就学提供了相对稳定的治学环境;书院教育的师缘、学缘关系为他们日后的治学提供了良好的条件;书院的学风潜移默化地陶冶了他
据科学网2014年1月7日援引报道,中科院南海海洋研究所研究员喻子牛等在华南沿海发现了巨蛎属(Crassostrea)两个牡蛎未定种。近缘属种的形态学比较以及线粒体和基因组分析,揭示
基础教育课程改革在全国启动之后,提出了一系列新的教学理念。课堂上打破以教师为中心、以教材为中心的教学方式;教师由单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、学生探索知识
一、关于研究性学习1.研究性学习研究性学习是学生在老师指导下,在学科领域或现实生活情境中,通过学生自主探究式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和
本文阐述依据学校现状和生物学科的特点,建设以"实验"为特色的高中生物学科选修课程体系的实践情况。