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新课程高中物理的问题教学是学习知识、培养能力的一种有效方法,教师应引导学生产生疑难,为学生布设解决疑难的阶梯,就会疑则有进,从而提高教学质量.
浅议新课程高中物理的问题教学
【摘 要】
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新课程高中物理的问题教学是学习知识、培养能力的一种有效方法,教师应引导学生产生疑难,为学生布设解决疑难的阶梯,就会疑则有进,从而提高教学质量.
【机 构】
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青海省海东市乐都区第一中学分校 青海乐都 810799
【出 处】
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综合论坛
【发表日期】
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2016年24期
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