知晓《条例》 遵守《条例》 运用《条例》

来源 :安全与健康(上半月版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dancingbug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
3月1日,国务院新闻办公室在北京举行国务院政策例行吹风会,应急管理部副部长孙华山、救援协调和预案管理局局长郭治武、政策法规司司长王宛生和司法部立法三局副局长张迅介绍《生产安全事故应急条例》(以下简称《条例》)有关情况,并答记者问.
其他文献
改变“被动接受——机械演练“的数学学习方式 ,构建有利于学生主动学习、自主探究、合作交流 ,有利于激发学生的学习兴趣 ,有利于培养学生的创新意识的数学学习模式 ,已成为
为了明确责任、更好完成任务,将工作分解细化,逐级签订责任书,将责任具体到人,不失为一种好的工作方法.然而,一些单位签订责任书过多,往往导致形式大于内容,结果是责任书成了
期刊
培养学生的创新精神和实践能力是当前素质教育的主要任务 ,尤其是学习能力的培养 ,已引起了国内外教育专家的高度重视 .学习能力是指学生自己发现问题 ,自己研究问题 ,自己解
目的:观察新型敷料对乳腺癌伤口延迟愈合患者创面愈合的影响。方法:将60例患者随机分为研究组(30例)和对照组(30例),在常规护理基础上,研究组在创面采用新型敷料,对照组则给予生理盐水
摘要:语文课堂要抓住课前几分钟,给足听说训练的时间;要采取多样的形式,激发学生听说兴趣;要依据教学内容,加强听说训练重点;要引导观察生活,丰富学生听说素材。在相对轻松的氛围中训练学生的语言运用能力,让他们产生强烈的求知欲,不仅有利于提高学生语言交际的实际运用能力,也有利于培养学生思维的敏捷性、写作的独创性,促使他们成为适应时代发展的合格人才。  关键词:初中 ;语文;听说;训练;策略  众所周知,
目的:研究留置胃管间断洗胃救治重度有机磷农药中毒的效果。方法:108例重度有机磷农药中度患者随机平分为治疗组和对照组,两组患者均采取常规洗胃、药物治疗及护理,治疗组另留置
球的体积公式是一个古老的课题 ,它含有丰富的思想意义 .更值得注意的是新课本对本课的教学价值的取向 .课本明确指出“对球的体积公式的推导 ,只要了解其基本思想即可 .”这
2019年2月17日,国务院总理李克强签署国务院令,公布《生产安全事故应急条例》(以下简称《条例》),自2019年4月1日起施行.
期刊
探讨医疗质量与服务质量关系,依照医学模式的转变,将二者归并,并从其构成技术性服务、生活性服务、心理性服务、教育性服务诸方面的内在特性进行分析,以便更好地做好医疗服务
静脉输液是临床最主要的护理工作,配置药物时护理人员应注意药物的配伍禁忌,落实静脉输液操作的安全规范,合理掌握输液滴速,密切观察用药后不良反应,以免加重病人病情,增加患者痛苦