问题学生的行为促进法

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学生情况小逆,男14岁,初二年级学生,本学期转到笔者班。在老师眼里,他是一个“问题学生”——不遵守课堂和课余纪律,听课注意力不集中,时而前后摇摆着座椅,时而扭转头和同学说话,在老师的不断督促下也很难改正,学习习惯不好,学习态度不端正,不肯踏实努力学习,作业常不完成,懒得做一些动脑思考的题目,只愿意完成 Small cases of young students, male 14 years old, sophomore, this semester to my class. In the eyes of the teacher, he is a “problem student” - do not abide by the classroom and after-school discipline, attendance is not focused, sometimes swinging the seat back and forth, and sometimes turn around and talk to students, under the constant supervision of the teacher Difficult to correct, poor learning habits, learning attitude is not correct, unwilling to study hard, hard work is often not done, too lazy to do some brain-thinking problems, only willing to complete
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