【摘 要】
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自2004年高中信息技术新课程改革起步以来，有关高中信息技术新课程的实践与研究如火如荼。然而，高中信息技术新课程校本推进的研究却并不多，如何探讨在学校中推进高中信息技术新
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自2004年高中信息技术新课程改革起步以来，有关高中信息技术新课程的实践与研究如火如荼。然而，高中信息技术新课程校本推进的研究却并不多，如何探讨在学校中推进高中信息技术新课程是一个非常值得研究的课题。我们欣喜地看到，北大附中广州实验学校已经完成其校本实验研究，并且取得了一定的成果。本刊分两期介绍由钟和军老师撰写的北大附中广州实验学校的有关经验介绍。
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