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当前我国主推素质教育，提高小学语文课堂教学的有效性具有重要意义。作者结合以往的教学经验，根据小学生特有的身心发展特征及实际情况，就目前小学语文课堂教学有效性，提出了几方面教学策略，强调以学生为主体，培养学生问题意识等方式来提高课堂教学质量，供广大语文教师借鉴、参考。
小学语文教学方法有效性初探
【摘 要】
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当前我国主推素质教育，提高小学语文课堂教学的有效性具有重要意义。作者结合以往的教学经验，根据小学生特有的身心发展特征及实际情况，就目前小学语文课堂教学有效性，提出了几方
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市新宁路小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年5期
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