【摘 要】
：
体育非物质文化遗产与高职校体育教学的有效结合,一方面能够丰富高职院校体育教学的内涵和形式,另一方面能够充分借助院校的优势,促进体育非物质文化遗产的传承与发展.文章指出体育非物质文化遗产在高职校体育教学中传承与发展的价值,并指出当前结合中存在的问题,有针对性地提出体育非物质文化遗产在高职校体育教学中传承与发展的有效路径,以期为相关人员提供有益的借鉴.
【机 构】
：
江苏城乡建设职业学院,江苏常州 213000
论文部分内容阅读
体育非物质文化遗产与高职校体育教学的有效结合,一方面能够丰富高职院校体育教学的内涵和形式,另一方面能够充分借助院校的优势,促进体育非物质文化遗产的传承与发展.文章指出体育非物质文化遗产在高职校体育教学中传承与发展的价值,并指出当前结合中存在的问题,有针对性地提出体育非物质文化遗产在高职校体育教学中传承与发展的有效路径,以期为相关人员提供有益的借鉴.
其他文献
大禹精神是凝聚了一代代水利人共同的精神追求,是中华民族精神核心价值的基石,这与思政课实践教学育人的价值体系具有契合性.因此结合水利类高校育人的特色,把思政实践课既开到爱国主义基地,又开到水利基层实践基地,既开展好思政课实践教学,又能够对职业院校水利人才培养实现互相补充、相互支撑,培养更多高素质水利人才.
明清时期的传教士和国外汉学家通过节译和编译等方式迎合本国读者文化需求和阅读习惯,重现中华文化典籍文本内容.在中国传统与现实文化大背景下,随着翻译文化学和社会学转向的出现,应跳出文本的语言形式和篇章结构,通过重新阐释和解读,再现中华文化典籍文本所蕴含的丰富价值体系,传递具有深厚底蕴的中华文化价值观,达到各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.重现与再现对于阐释中华文化典籍“为何译”译什么“”怎么译\"应起到一定的借鉴和启发作用.
新时代医学高职院校育人工作要以立德树人为根本指引,推进课程思政建设,需探索以高校层面构建辅导员与专业教师协同育人路径,形成课程思政“三全育人”模式.从探究高校两大育人主体课程思政协同育人的可能性、现实困境出发,探索从全员协同构建课程思政育人生态、全过程协同搭建育人平台、全方位协同建立健全制度设计的辅导员与专业课教师的课程思政协同育人路径.
2020年初受新冠疫情影响各高校无法正常开学,根据教育部“停课不停教、停课不停学”的目标要求,全国高校陆续全部转入线上教学,线上教学方式瞬间成为教育领域的热议话题.近年来,高校思政课信息化改革持续推进中,疫情这一特殊时期也为思政课信息化改革提供了良好契机,线上教学对于传统课堂教学的教学理念、教学方式、课堂管理等方面带来巨大冲击,倒逼思政课教学必须做出重大改革.随着时间的推移,疫情防控进入常态化,思政课线上教学也在持续推进,此文以本校思政课线上教学为例,分析本校思政课自疫情暴发以来进行线上教学的实际效果,总
新课改要求高职会计专业教学以生为本,充分关注每一位学生的身心健康,让学生能够在学习的过程中积极合作,主动参与,以促进学生在高职会计专业教学中让学生身心得到放松,让学习压力得到缓解,这样才能够充分发挥出高职会计专业教学的重要作用.项目式教学作为一种新鲜的教学元素,在当前的高职会计专业教学中备受师生的喜爱.因此,本文以高职会计专业教学实践为例,对项目式教学在高职会计专业教学中的应用进行了充分的探索,希望能够以此为契机,和其他高职会计专业教师一起共同促进高职会计专业教学的进一步发展,促使初中生实现身心健康发展.
《第一次的离别》是21世纪以来少数走入大众视野的新疆题材电影之一.从新疆电影谱系来看,该片呈现出鲜明的美学新变:首先,电影立足儿童本位,呈现出强烈的主体性;其次,电影抛弃了强调戏剧冲突的经典叙事,转向朴素的日常生活叙述;最后,新疆独特的地域风景被极具特色的视听语言诗意化,进而呈现出现代电影气质.上述三方面的新变,不仅催生新疆儿童题材电影类型化的成熟,同时也促成其成为地域特色鲜明、主题意涵丰富、视听语言现代化的对话性文本.
“音乐可以净化人的心灵.”体现了音乐具有使人向善的教化功能.中国古典音乐具有爱国主义教育、道德境界提升、激励青年奋进和促进社会和谐等思想政治教育功能.中国古典音乐融入高校思想政治教育,可以拓展思想政治教育的路径、提升思想政治教育的高度、增强思想政治教育的魅力、促进大学生的全面发展.
中国共产党和政府历来重视农村的法治建设,曾经陆续开展“送法下乡”“依法治村”等活动,取得了不错的成效.但是目前仍然存在粗放、低效的问题,法治乡村建设任重道远.本文探讨了法治乡村建设的价值内涵,从基础-关键-保障三个维度分析了法治乡村建设精细化的生成逻辑,最后针对宣传、立法、执法、司法、法律服务五个方面提出精细化的建议,以期开辟法治护农、法治兴农、法治强农的中国特色法治乡村建设之路.
荒诞派戏剧是于第二次世界大战后所兴起的一个重要的戏剧流派.荒诞派戏剧的作家抛弃了传统戏剧创作中所强调的艺术要素以及惯用的基本方法,从而创作一批从内容到形式上都是极为怪诞离奇的剧作,揭示出了现代人最真实的生存状态.荒诞派戏剧一直都是以反传统、反戏剧以及反文学的戏剧文学形式为大众所熟知,但是这种艺术形式并非无本之木.本文以哈罗德·品特的创作为蓝本进行探索与分析,认为荒诞派戏剧艺术的确是有源头可溯.
如今,中国战“疫”已经成为大学生关注度最高的时事热点.因此,为了充分利用这个有利契机开展社会主义核心价值观教育,该校深入挖掘在我国战“疫”的伟大实践中所体现出来的社会主义核心价值观,并将其融入《思想道德修养与法律基础》课(以下简称思修课)教学中,创造性提出了“一二三二”教学模式.本文深入分析“一二三二”教学模式的实施策略、成效考量、改进措施,有效提升该校社会主义核心价值观教学的整体水平.