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【摘 要】 随着我国社会经济的快速发展，安全文化是企业文化的重要组成部分，同时也是企业实现长远发展的的重要支柱，在我国现阶段，班组安全管理模式的成功与否，直接反映着一个企业的安全管理水平。班组安全管理是属于施工一线的，开展切实有效的班组文化建设，对于企业的安全文化生产起到了重要作用。一个企业如果忽视了班组的安全管理，并且没有营造一个良好的安全文化的氛围，一个企业的健康发展必将受到重要影响。由此可见，班组文化建设对于企业的发展具有举足轻重的影响力。班组安全文化的建设，需要根据时代的变化，以及自身经验的总结，积极吸收外来先进的管理模式，不断发展以及完善的管理模式，为企业的长远发展奠定坚实的基础。基于此，本文就如何做好班组安全建设进行分析与研究。
【关键词】 班组；安全；建设
一、班组安全建设的内涵
企业安全是广大职工在生产实践过程中形成的共同的行为习惯以及行为准则，是以人为本的安全管理的具体体现，同时企业的安全也是企业的利益与人的利益的高度统一，一种精神上的力量在无形中影响着工作人员的安全生产，以一种无形的力量教育着员工，塑造着员工，让员工逐步的改变着落后的生产方式，使每一位员工首先自我安全进而形成群体的安全意识，从根本上实现安全生产。
二、班组安全建设存在的主要问题
（一）企业安全相关负责人重视程度不够。许多企业负责人对班组安全建设在管理、教育、指导以及资金上支持力度存在不足，班组安全建设过程中出现的难点问题得不到及时解决。
（二）班组长安全意识不强。班组长是班组安全管理的指挥者和执行者，其安全管理工作质量直接影响所在班组乃至整个企业的安全工作状况。部分班组长虽有较强的指挥生产、组织协调能力，但其安全素质（安全意识、责任、管理能力等方面）却不高，如安全责任心不强，不能及时制止违章行为，甚至自己还带头违章，不具备本岗位应具备的安全管理知识等，从而影响了企业的整体安全管理水平。
（三）班组安全检查和隐患整改不到位。班组安全检查是发现事故隐患的重要手段之一，由于班组员工职责分工、安全检查方式、员工工作经验等方面的原因，岗位存在的事故隐患（人的不安全行为、物的不安全状态、不安全的工作环境等）不能及时发现，且发现的隐患也因生产往往得不到及时整改、控制或消除。
（四）班组安全活动日活动开展不到位。班组安全活动每周1次，活动内容主要包括班组安全工作总结、安全规程学习、讨论解决班组安全生产方面存在问题等，由于检查考核不到位、缺乏学习资料等方面的原因，班组安全活动日活动存在不按期开展、活动内容空洞、开展流于形式或弄虚作假等现象。
（五）班组员工安全意识弱。由于工作时间长短、安全培训教育及安全管理等原因，有些员工安全意识不强，违章作业、操作失误时有发生，从而酿成安全事故。班组员工安全意识弱已成为制约班组安全生产的瓶颈。
三、企业加强班组安全建设的措施
（一）努力提升班组长的素质。班组长是班组这一基层组织管理的中心人物，所以说班组长的素质直接影响到班组安全的贯彻实施，直接影响这班组的安全管理水平，班组长的重要性要求了班组长一定要具备高度的安全意识以及责任感，能够将班组中的每位成员管理好。企业毕竟是一个高危行业对于每位一线工作者专业素质要求也是相当高的，而作为班组长对于工作中的基本的生产、技术、设备要比其他成员更为精通，除此之外，还应具备灵活的管理方式，使每一位成员都能服从班组长的管理。作为班组安全的第一责任人，班组长不仅要带领每位成员严格执行安全工作中的各项规章制度，同时还应带领各成员学习安全知识法规，积极宣传安全生产的重要性。
在平时的工作中，班组长要积极的为自己充电。毕竟，班组长是班组的领头人，是班组的主心骨。班组长在日常工作中，一定会遇到一些管理上的困难，这样就会要求班组长具备更为专业的素质以及先进的管理方式，进行有效的班组管理。在进行现场的巡视中，班组长要认真的巡视每一个存在安全隐患的地方以及认真指导每一位成员的操作，对于操作违规的工作人员，不能仅仅进行简单的记录，一定要进行及时的纠正，同时定期对于那些违规的工作人员进行安全教育，让每一位工作人员切实明白安全生产的重要性，不仅仅是对于企业的负责，更是对自己家庭的责任。真正体现出一人安全，全家幸福，企业发展，社会和谐。
（二）践行以人为本的安全生产方针。人是企业中最为基本的要素，同时更是安全生产的实施者，可以说企业能否进行安全的生产，在某一种程度上就在于这些员工。所以在进行班组安全建设中，我们要牢牢树立“以人为本，安全生产”的理念，始终坚持以人为本。
企业的安全要宣传到每一个成员、每一名职工，促使每一个成员树立正确的安全意识，而最为基本、有效的手段便是宣传教育。但是大多数时候安全教育大多是盲目的随意的，仅仅是形式上的过程上的，照本宣科，很难真正的接触到每一个员工的内心，然而这样的安全教育仅仅是流于形式而已。所以在进行安全教育的时候，我们要改变宣传策略，采用亲情的教育方式，把每一个家庭的愿望以及嘱托写在宣传栏上，给予每一个成员的提醒，同时还可以采用家属职工手拉手等活动为员工输送安全生产的意识。
（三）建立健全安全生产责任制。通过建立健全安全生产责任制度，明确地规定每一位班组成员在生产中的具体责任以及权利，并且写有相关的责任书，是相关的安全生产的管理人员明确职责，安全生产中的事事有人管、办事有标准，各司其职、各负其责、工作有检查，检查有记录，记录有结果，形成一个高效、严密的安全责任系统。岗位安全生产责任制可以说是班组安全管理的灵魂。班长要充分发挥本班组党员、群监员在安全管理中的榜样作用，以带动其他职工按章操作，遵章守纪。群监员要对本班组的安全工作进行认真监督，发现隐患，立即报告班长进行处理，形成有效、和谐的班组安全管理文化氛围。 （四）规范班组安全日活动管理
1.各企业要结合本企业生产经营的特点，对班组安全日活动提出具体的要求，并以文件或制度的形式下发。在文件制度中确定活动的时间、内容、人员及活动记录要求等，使班组安全日活动有据可依。
2.实行班组所在单位领导与班组安全日活动挂钩管理制度。各单位领导、安全管理员挂钩管理班组，挂钩人员要有计划参加挂钩班组的安全日活动，督促挂钩班组安全日活动的正常开展。
3.加强对班组安全日活动的检查和考核。开展定期检查、随机抽查、季节检查、专业检查等各类安全检查工作。各单位每月对本单位各班组安全日活动开展情况不少于1次的检查，企业安全部门每月要对各单位班组的安全日活动记录进行抽查，并随机提问岗位员工活动内容。对于检查、抽查及提问中发现的不符合问题，按有关规定严格考核。通过检查和考核，以防止活动流于形式或弄虚作假。
4.加大投入，增加班组学习资料。一是订阅和购买与企业安全管理相关的安全月刊、报纸及培训教材；二是结合企业生产特点，编制下发安全生产知识读本和安全生产知识问答等教育材料，做到岗位员工人手一册；三是对企业历年来发生的安全事故进行统计分析，印制事故案例分析并发放到各班组。
（五）强化安全技能培训，提升员工综合素质安全管理的基础在基层，安全培训的重点在职工。应该继续深化班组全员安全技能培训工作，要求基层各单位认真抓住班前“小课堂”培训这个重点环节，不断创新培训方式，使安全教育培训工作更适合职工需求，更能引起职工思想重视。同时，发挥好区队技术工人“传、帮、带”的良好习惯，切实抓好全员专业培训工作，让每一位职工都能达到专一行、精一门、会多门的安全生产工作技能，实现互帮互学、共同提高的目的。
（六）班组全员参与，抓好安全现场管理。企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。
四、结束语
安全文化是构成企业文化的一个关键部分。安全文化建设对企业安全管理而言意义重大。安全文化具有行业属性及阶段属性。笼统地讲，安全文化通常涉及物质基础、制度建设及精神领域三个层面，这与企业文化建设是一一对应、从属而立的。推进安全文化建设是确保企业文化建设协调发展、统筹兼顾的重要前提和步骤，建塑企业文化就必须大力加强安全文化建设。
参考文献：
[1]刘超.煤矿班组安全建设系统工程理论与方法研究[D].中国地质大学（北京），2007.
[2]李佳赛.基于价值理性和工具理性的企业班组安全建设[D].中国地质大学（北京），2012.
[3]舒东波.加强班组思想建设促进企业和谐发展论如何做好班组管理的政治思想工作[A].灾备技术国家工程实验室、北京邮电大学信息安全中心.2011年亚太智能电网与信息工程学术会议论文集[C].灾备技术国家工程实验室、北京邮电大学信息安全中心，2011：3.
[4]加强班组安全建设工作的建议[J].中国工运，2013，04：60.
[5]冯征国.强化班组安全建设全面提升班组安全管理水平[J].中国煤炭，2012，07：119-121.
【关键词】 班组；安全；建设
一、班组安全建设的内涵
企业安全是广大职工在生产实践过程中形成的共同的行为习惯以及行为准则，是以人为本的安全管理的具体体现，同时企业的安全也是企业的利益与人的利益的高度统一，一种精神上的力量在无形中影响着工作人员的安全生产，以一种无形的力量教育着员工，塑造着员工，让员工逐步的改变着落后的生产方式，使每一位员工首先自我安全进而形成群体的安全意识，从根本上实现安全生产。
二、班组安全建设存在的主要问题
（一）企业安全相关负责人重视程度不够。许多企业负责人对班组安全建设在管理、教育、指导以及资金上支持力度存在不足，班组安全建设过程中出现的难点问题得不到及时解决。
（二）班组长安全意识不强。班组长是班组安全管理的指挥者和执行者，其安全管理工作质量直接影响所在班组乃至整个企业的安全工作状况。部分班组长虽有较强的指挥生产、组织协调能力，但其安全素质（安全意识、责任、管理能力等方面）却不高，如安全责任心不强，不能及时制止违章行为，甚至自己还带头违章，不具备本岗位应具备的安全管理知识等，从而影响了企业的整体安全管理水平。
（三）班组安全检查和隐患整改不到位。班组安全检查是发现事故隐患的重要手段之一，由于班组员工职责分工、安全检查方式、员工工作经验等方面的原因，岗位存在的事故隐患（人的不安全行为、物的不安全状态、不安全的工作环境等）不能及时发现，且发现的隐患也因生产往往得不到及时整改、控制或消除。
（四）班组安全活动日活动开展不到位。班组安全活动每周1次，活动内容主要包括班组安全工作总结、安全规程学习、讨论解决班组安全生产方面存在问题等，由于检查考核不到位、缺乏学习资料等方面的原因，班组安全活动日活动存在不按期开展、活动内容空洞、开展流于形式或弄虚作假等现象。
（五）班组员工安全意识弱。由于工作时间长短、安全培训教育及安全管理等原因，有些员工安全意识不强，违章作业、操作失误时有发生，从而酿成安全事故。班组员工安全意识弱已成为制约班组安全生产的瓶颈。
三、企业加强班组安全建设的措施
（一）努力提升班组长的素质。班组长是班组这一基层组织管理的中心人物，所以说班组长的素质直接影响到班组安全的贯彻实施，直接影响这班组的安全管理水平，班组长的重要性要求了班组长一定要具备高度的安全意识以及责任感，能够将班组中的每位成员管理好。企业毕竟是一个高危行业对于每位一线工作者专业素质要求也是相当高的，而作为班组长对于工作中的基本的生产、技术、设备要比其他成员更为精通，除此之外，还应具备灵活的管理方式，使每一位成员都能服从班组长的管理。作为班组安全的第一责任人，班组长不仅要带领每位成员严格执行安全工作中的各项规章制度，同时还应带领各成员学习安全知识法规，积极宣传安全生产的重要性。
在平时的工作中，班组长要积极的为自己充电。毕竟，班组长是班组的领头人，是班组的主心骨。班组长在日常工作中，一定会遇到一些管理上的困难，这样就会要求班组长具备更为专业的素质以及先进的管理方式，进行有效的班组管理。在进行现场的巡视中，班组长要认真的巡视每一个存在安全隐患的地方以及认真指导每一位成员的操作，对于操作违规的工作人员，不能仅仅进行简单的记录，一定要进行及时的纠正，同时定期对于那些违规的工作人员进行安全教育，让每一位工作人员切实明白安全生产的重要性，不仅仅是对于企业的负责，更是对自己家庭的责任。真正体现出一人安全，全家幸福，企业发展，社会和谐。
（二）践行以人为本的安全生产方针。人是企业中最为基本的要素，同时更是安全生产的实施者，可以说企业能否进行安全的生产，在某一种程度上就在于这些员工。所以在进行班组安全建设中，我们要牢牢树立“以人为本，安全生产”的理念，始终坚持以人为本。
企业的安全要宣传到每一个成员、每一名职工，促使每一个成员树立正确的安全意识，而最为基本、有效的手段便是宣传教育。但是大多数时候安全教育大多是盲目的随意的，仅仅是形式上的过程上的，照本宣科，很难真正的接触到每一个员工的内心，然而这样的安全教育仅仅是流于形式而已。所以在进行安全教育的时候，我们要改变宣传策略，采用亲情的教育方式，把每一个家庭的愿望以及嘱托写在宣传栏上，给予每一个成员的提醒，同时还可以采用家属职工手拉手等活动为员工输送安全生产的意识。
（三）建立健全安全生产责任制。通过建立健全安全生产责任制度，明确地规定每一位班组成员在生产中的具体责任以及权利，并且写有相关的责任书，是相关的安全生产的管理人员明确职责，安全生产中的事事有人管、办事有标准，各司其职、各负其责、工作有检查，检查有记录，记录有结果，形成一个高效、严密的安全责任系统。岗位安全生产责任制可以说是班组安全管理的灵魂。班长要充分发挥本班组党员、群监员在安全管理中的榜样作用，以带动其他职工按章操作，遵章守纪。群监员要对本班组的安全工作进行认真监督，发现隐患，立即报告班长进行处理，形成有效、和谐的班组安全管理文化氛围。 （四）规范班组安全日活动管理
1.各企业要结合本企业生产经营的特点，对班组安全日活动提出具体的要求，并以文件或制度的形式下发。在文件制度中确定活动的时间、内容、人员及活动记录要求等，使班组安全日活动有据可依。
2.实行班组所在单位领导与班组安全日活动挂钩管理制度。各单位领导、安全管理员挂钩管理班组，挂钩人员要有计划参加挂钩班组的安全日活动，督促挂钩班组安全日活动的正常开展。
3.加强对班组安全日活动的检查和考核。开展定期检查、随机抽查、季节检查、专业检查等各类安全检查工作。各单位每月对本单位各班组安全日活动开展情况不少于1次的检查，企业安全部门每月要对各单位班组的安全日活动记录进行抽查，并随机提问岗位员工活动内容。对于检查、抽查及提问中发现的不符合问题，按有关规定严格考核。通过检查和考核，以防止活动流于形式或弄虚作假。
4.加大投入，增加班组学习资料。一是订阅和购买与企业安全管理相关的安全月刊、报纸及培训教材；二是结合企业生产特点，编制下发安全生产知识读本和安全生产知识问答等教育材料，做到岗位员工人手一册；三是对企业历年来发生的安全事故进行统计分析，印制事故案例分析并发放到各班组。
（五）强化安全技能培训，提升员工综合素质安全管理的基础在基层，安全培训的重点在职工。应该继续深化班组全员安全技能培训工作，要求基层各单位认真抓住班前“小课堂”培训这个重点环节，不断创新培训方式，使安全教育培训工作更适合职工需求，更能引起职工思想重视。同时，发挥好区队技术工人“传、帮、带”的良好习惯，切实抓好全员专业培训工作，让每一位职工都能达到专一行、精一门、会多门的安全生产工作技能，实现互帮互学、共同提高的目的。
（六）班组全员参与，抓好安全现场管理。企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。
四、结束语
安全文化是构成企业文化的一个关键部分。安全文化建设对企业安全管理而言意义重大。安全文化具有行业属性及阶段属性。笼统地讲，安全文化通常涉及物质基础、制度建设及精神领域三个层面，这与企业文化建设是一一对应、从属而立的。推进安全文化建设是确保企业文化建设协调发展、统筹兼顾的重要前提和步骤，建塑企业文化就必须大力加强安全文化建设。
参考文献：
[1]刘超.煤矿班组安全建设系统工程理论与方法研究[D].中国地质大学（北京），2007.
[2]李佳赛.基于价值理性和工具理性的企业班组安全建设[D].中国地质大学（北京），2012.
[3]舒东波.加强班组思想建设促进企业和谐发展论如何做好班组管理的政治思想工作[A].灾备技术国家工程实验室、北京邮电大学信息安全中心.2011年亚太智能电网与信息工程学术会议论文集[C].灾备技术国家工程实验室、北京邮电大学信息安全中心，2011：3.
[4]加强班组安全建设工作的建议[J].中国工运，2013，04：60.
[5]冯征国.强化班组安全建设全面提升班组安全管理水平[J].中国煤炭，2012，07：119-121.