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小学语文课文，不论是诗歌，还是小说、散文，都是一篇篇文质兼美的文章，语言生动活泼，富有表现力，是学生学习语文的范例。在课内指导学生背诵，不仅能加深学生对课文内容的理解，增强记忆力，而且能渲染语境，促进学生鉴赏能力、语言表达能力的发展。
背诵指导五法
【摘 要】
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小学语文课文，不论是诗歌，还是小说、散文，都是一篇篇文质兼美的文章，语言生动活泼，富有表现力，是学生学习语文的范例。在课内指导学生背诵，不仅能加深学生对课文内容的理解，增强记忆
【机 构】
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福建厦门外国语学校附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年5期
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