【摘 要】
：
教师课堂评价语言是指教师在课堂中对学生的回答、演示、表现、作业等做出的评价性语言。教师课堂评价语言直接影响小学生知识技能掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,
论文部分内容阅读
教师课堂评价语言是指教师在课堂中对学生的回答、演示、表现、作业等做出的评价性语言。教师课堂评价语言直接影响小学生知识技能掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一个教学环
Teacher’s classroom evaluation language refers to the teacher’s assessment of the students in the classroom to answer, presentation, performance, homework and other evaluation language. Teachers ’classroom evaluation language directly affects the pupils’ mastery of knowledge and skills and the development of their thoughts and feelings. The success of a class, not only in the teacher carefully designed for each teaching ring
其他文献
基础音乐教育的目的是育人,让学生在音乐欣赏中有效地陶冶情操,从而形成正确的价值观和人生观。特别是在新的历史时期,以知识为基础,关注人性发展的教育观逐渐兴起,在音乐欣
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《普通高中语文课程标准(实验稿)》明确指出,要“倡导自主、合作、探究学习”相当重要。建立起以学生自主、合作、探究学习为主的学习模式,使课堂教学从以前关注教师转移到关
我国现行的数学课程已不适应社会发展和人才培养的需要,必须进行根本性的改革。数学课程内容的改革要体现数学的文化价值,要体现数学的基础工具性,要突出数学在实际中的应用,
中学生往往对语文学习不感兴趣,语文教师可从激发学生学习兴趣、满足学生的情感需要、合理运用奖励入手,解决学生的思想认识问题。
Middle school students are often not i
阅读理解练习讲评课是课堂教学最常见的重要课型之一,其所要达到的目的在于借助讲评来帮助学生纠正错误,巩固所学知识,对所复习的内容进行查漏补缺,提高学生综合运用知识的能
《普通高中音乐课程标准》指出:“音乐课的任务,不是为了培养音乐的专门人才,而应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。”在音乐教学中,要将面向
良好的课堂纪律是所有课堂教学顺利进行的前提和保障,而好的课堂纪律来源于学生良好的自我约束力。因此,良好的自我约束力是高效课堂的前提和保障。
Good classroom discipl
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7