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线上线下混合式教学模式在教学效果提高、学生能力培养方面至关重要。本文从混合式“金课”内涵出发,结合本校生物医学工程专业特色,分析微机原理课程特点及新要求,提出全面具体的教学改革思路和实施方案,为完善本门课程的教学内容、教学方式、评价体系提供参考。
混合式“金课”驱动下的微机原理课程改革研究与实践
【摘 要】
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线上线下混合式教学模式在教学效果提高、学生能力培养方面至关重要。本文从混合式“金课”内涵出发,结合本校生物医学工程专业特色,分析微机原理课程特点及新要求,提出全面
【机 构】
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南京邮电大学地理与生物信息学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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南京邮电大学教学改革研究项目(JG03219JX89)
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