【摘 要】
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随着社会经济的不断快速发展,大数据时代不期而至,给高校带来了前所未有的挑战,同时也是难得一遇的机遇.高校教学质量评价是以大数据来作为前提,可以更为普遍的收集信息并作
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随着社会经济的不断快速发展,大数据时代不期而至,给高校带来了前所未有的挑战,同时也是难得一遇的机遇.高校教学质量评价是以大数据来作为前提,可以更为普遍的收集信息并作为评价的基础.就目前大数据形势之下,高校教育工作者必须以数据信息为基础,以学生作为主导核心,把高校教学质量带上一个新的台阶,创建一个较为完善的评价机制,从而彻底实现教学革新.本文从高校教学质量入手,对大数据在高校教学质量评价体系中的应用进行深入研讨,并提出相应建议,希望对读者有所帮助.
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