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如何让学生享受阅读中的快乐,激发孩子们的阅读兴趣、养成优秀的阅读习惯、掌握娴熟的阅读技巧,提高其语言表达、逻辑思维与创新能力,是潜心探索语文阅读教学之所在。如何有效开展小学语文阅读教学,让孩子们每一次感情真实表达呢?本文就教学之经验阐述几点认识。文章系瓮安县校本教研立项课题《小学语文阅读教学最优化实验与研究》的相关研究论文。