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本文论述基于法治思维能力培养的法学实践教学，以“地方立法实践”课程实践教学为例，针对该课程开设历史短、开课院校少、课程实效与预期还有一定差距等问题，提出合理规划实践教学任务、争取有关立法部门支持、建立“双师型”师资队伍等措施，有效培养学生的法治思维能力。
基于法治思维能力培养的法学实践教学研究——以“地方立法实践”课程教学为例
【摘 要】
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本文论述基于法治思维能力培养的法学实践教学，以“地方立法实践”课程实践教学为例，针对该课程开设历史短、开课院校少、课程实效与预期还有一定差距等问题，提出合理规划实践教
【机 构】
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北方民族大学法学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年11期
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