【摘 要】
:
“问题探究”是教师根据教学内容和要求,创设问题情境,激发、引导、训练学生思维,让学生发现和提出问题。对“问题探究”进行评价,教师一要抓住问题的实质和核心;二要根据课程标准
论文部分内容阅读
“问题探究”是教师根据教学内容和要求,创设问题情境,激发、引导、训练学生思维,让学生发现和提出问题。对“问题探究”进行评价,教师一要抓住问题的实质和核心;二要根据课程标准和学生实际,围绕核心性的教学内容编拟适合学生探究的问题。一般应主要关注教学思想、教学技能、教学过程和学生学习,从而使评价科学合理,达到理想效果。
其他文献
本文所谈的联类教学,一是指在教某篇古文时,为了开拓学生的视野,扩充知识面,教师适当选用一些同类或相关材料,指导学生进行比较阅读,使学生加深对课文的理解的一种教学手段;
随着我国向社会主义市场经济体制的过渡,医疗竞争日趋激烈.医院要生存、发展,不仅要有先进的医疗设备、先进的管理水平和精湛的医疗技术,还必须有良好的医德医风,靠优质的医
党校教育不同于普通学校,具有学员的特殊性、教学内容的针对性、培训时间的短暂性等特点。为使参训学员在十分有限的时间里,最大限度地获取所需社科信息,学到自身所需的理论
新版高中历史教材在体例、内容、结构上做了较大调整,一个突出的特点是增加了大量的原始资料。原始资料的使用要与教学教研活动开展相适应,先易后难,由低到高,由简单到复杂,循序渐
2010年12月20日,由讷河市教育局、宣传部、文明办、爱卫会、科协、卫生局、体育局、盐务局等部门共同发起的全民健康生活方式行动正式启动。此次活动旨在教育引导广大群众培育
不断强化人才自身素质能力的开发,调动人才自我开发的积极性和主动性,是有效提高人才开发效率,推进人才资源能力建设,提升人才队伍整体素质,贯彻落实"人才强国"战略的重要方
分析三相异步电机的能量转换,相量图和功率、电磁力矩代数式是得力工具。而作三相异步电机相量图的关键是转子电流相量,代数式的应用是正负号的物理意义。笔者用位形图,功率
欢快优美的乐曲,令人产生愉快、轻松的心境;风趣的言语,幽默生动的相声、小品能令人捧腹大笑,并在欢笑中得到美的享受。那么,教师上课时能否多一些愉快、轻松的气氛,通过以趣
高中三年级的班主任工作十分重要,班主任应重视建立竞争、和谐的班集体,充分把握学生的个体信息,引导学生树立合理的学业成就动机,与任课教师相互配合,积极提升教育合力,还应注意学
在10年的书法教学中,哈尔滨市延兴小学的书法教学课堂类型从单一型渐渐分化,逐步形成3种课堂教学类型,并彼此相互支撑,为学生学习书法提供了更加完善的综合性指导。