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新课程改革中的课堂实效性，对于英语教师来说业已成为刻不容缓的任务了。如何利用好新教材环环相扣的教学设计，怎样使用里边为教学提供的丰富的教学资源，怎么借助那些巧妙的活动设计，在课堂上创造出最大的效果来，是教师现在应该重点研究的课题了。下面笔者将结合自己的教学实际从三个方面探讨一下如何提高初中英语教学的实效性。 一、活用语言，提高学生的学习热情 教学语言是教师进行课堂教学时使用的语言，它不仅是教师向学生传授语言知识的媒介，同时也是师生间情感交流的载体。教师应当学会用语言吸引学生的注意力，从而提高课堂效率。