【摘 要】
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摘要：如果说索绪尔所从事的研究是“就语言”和“为语言”而进行的普遍语言理论的确立，叶尔姆斯列夫所创立的语符学，则是以一座复杂的语言格式塔，借一套精美的语言图式来构建可能的语言关系理论。然而，追求以极简形式穷尽语言规律的语符学在国内的研究少之又少。基于此，我们将从索绪尔的语言理论出发，结合叶尔姆斯列夫的语言思想进行对比分析。希望可以从二者的语言思想对比中走近语符学，进一步为现代语言理论研究寻找新的养
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摘要：如果说索绪尔所从事的研究是“就语言”和“为语言”而进行的普遍语言理论的确立，叶尔姆斯列夫所创立的语符学，则是以一座复杂的语言格式塔，借一套精美的语言图式来构建可能的语言关系理论。然而，追求以极简形式穷尽语言规律的语符学在国内的研究少之又少。基于此，我们将从索绪尔的语言理论出发，结合叶尔姆斯列夫的语言思想进行对比分析。希望可以从二者的语言思想对比中走近语符学，进一步为现代语言理论研究寻找新的养料。
关键词：索绪尔 结构主义 叶尔姆斯列夫 语符学
中图分类号：H0-05
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摘要 对高中生物学中所涉及到的珍稀濒然动植物作了简介,以警世人耳目,达到环境保护之目的。 关键词 大熊猫 麋鹿 普氏野马 红树林 中图分类 Q-49 文献标识码 E 文件编号:1003-7586(2006)05-0003-02 本文为全文原貌 未安装
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1 教材分析 “免疫对人体稳态的维持”是苏教版高中生物教材必修3第二章第一节的内容。本节课的主要内容为概述免疫系统的组成和特异性免疫的过程，相对比较独立，并与人类的日常生活息息相关（比如说疾病），也与选修3中单克隆抗体等内容（生物新科技的发展）有关。学生初中阶段对人体免疫中的三道防线中的第一、二道防线也有详细了解，而对于第三道防线的特异性免疫知之甚少。因此，对于简单的内容，引导学生自主阅读，整理
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