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本文提出“四步”思考程序,落实“八环”操作流程,阐述指导学生开展研究性学习调查活动的策略,对研究性学习课题指导进行积极探索.
“四步八环”策略推进调查类研究课题的实施
【摘 要】
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本文提出“四步”思考程序,落实“八环”操作流程,阐述指导学生开展研究性学习调查活动的策略,对研究性学习课题指导进行积极探索.
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第八高级中学
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2010年8期
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