【摘 要】
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本文力主以哲学思想指导语文教改,并从“语文”形式与内容,学法指导;教法、教学流派三个方面作了切实的哲学思考。
This article aims to guide the reform of Chinese lang
【出 处】
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安徽教育学院学报(哲学社会科学版)
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本文力主以哲学思想指导语文教改,并从“语文”形式与内容,学法指导;教法、教学流派三个方面作了切实的哲学思考。
This article aims to guide the reform of Chinese language teaching with philosophical thinking, and has made practical philosophical reflections in terms of the form and content of the “language”, the instruction of the method of learning, teaching methods, and the school of teaching.
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