根据上一节的学习,我们知道:平抛运动可分解为水平方向匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.它们真的按照这样的规律运动吗?你能否通过实验证实呢?
政治课的美育,是指教师自觉地运用美的尺度去指导教学活动,一切教学行为渗透着美的形象、美的情感、美的趣味和美的创造,使教学本身成为审美的对象,学生能够在教学过程中欣赏美、体验美,在学习知识、获得能力的同时享受着美,从而具有轻松愉快积极向上的良好心态。运用多媒体手段,能更好地展示美的形象、感悟美的旋律、体味美的神韵,实现政治课的美育,从而提高教学效果。 利用多媒体展示美的形象 美育离不开
目的:观察中西药联用灌肠治疗溃疡性结肠炎疗效.方法:随机将61例溃疡性结肠炎患者分为治疗组(29例)和对照组(32例),治疗组给予大黄粉、白及粉、锡类散、柳氮磺胺吡啶、地塞米
<正> 所谓诗律即诗的格律。是指诗的句式(每句诗的字数)、每首诗的句数、诗句的押韵、平仄和对仗等构成诗体的要素。在近体诗尤其是律诗和律绝中,除对诗的句数、字数、平仄和
<正>关于电池老化对欧姆表测量的影响,刊文多指串联调零简单表(如2009年高考天津卷试题),其结论是在电池用旧时电阻测值显著偏大(与电池内阻无关).而实际表并非如此简单,本文
小学语文阅读课堂中的小练笔关系到学生对教材是否有所感悟和思考,是否受到情感熏陶。在教学中,我充分挖掘课文的潜在因素和学生的内在潜力,引领学生从与文本对话的过程中抓切入点,纵横想象,进行拓展小练笔,为学生综合语文素养的提升“奠基”。 在文本空白处进行小练笔 教师应努力寻找文本中有意义的空白点,让学生进行拓展小练笔,这样既充分利用了教材,又能借助学生学习课文的兴趣,激发学生习作的灵感和欲
教师能否成才、怎样成才,除取决于教师个人知识能力水平及其发挥力的大小外,还与外界的激励因素有关。作为学校,要创造相应的激励机制,激发教师的工作动机。 注重内部动机的激发,调动教师长期工作热情 1.增强教师的认同感。认同感包括社会对教师的认同和教师个人对自己的认同两个方面。作为教师,只有对自己工作的意义有充分的认同,才能以充足的动力维持工作的热情。所以,学校要营造一种积极的氛围,要通过良