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摘要： 目的：探討中学生自尊与家庭功能的关系。方法 按整群抽样法随机抽取本校高中生101例，采用FamilyAPGAR问卷和自尊量表（SES）进行测评，研究分析其自尊程度与家庭功能的关系。结果 中学生人群57.43%为功能良好家庭，38.61%为一般家庭，3.96%为障碍家庭。家庭总功能各组间SES值无差异显著；家庭适应度、成长度、情感度各组间SES值无显著差异；家庭合作度和融合度各组间有显著差异。家庭结论 结果提示家庭合作度和亲密度影响高中生的自尊程度。。
关键词： 中学生；自尊程度；；家庭功能；
【中图分类号】G448【文献标识码】B【文章编号】2236-1879（2017）18-0100-02
随着我国社会经济和教育的发展，中学生的心理健康问题日趋突出。青少年抑郁是中学生生人群中比较常见的心理问题，是影响高中生群心理健康水平的重要因素。据有关文献报道，其发生与心理社会因素密切有关。本文旨在探讨中学生的家庭功能状态及抑郁发生的状况，家庭功能对高中生的抑郁状态的影响，为完善家校互动提供科学依据。
1.资料和方法
1.1对象 对象为本校八年级学生，采用整群抽样方法，共抽取样本101人。本研究采用问卷式调查表，完成各项内容后全部收回。
1.2方法。
1.2.1 调查工具 自尊量表（SES）[1]和Smilkstein的家庭功能评估问卷FamilyAPGAR问卷[2][3]。其中SES包括10个项目，按1、2、3、4评分。APGAR问卷涉及家庭适应度、合作度、成长度、情感度、融合度等五方面，共5个题目，每个题目有3个答案，“经常”计2分，有时计1分，很少计0分。评分方式：总分7～10分表示家庭功能良好；4～6分表示家庭功能一般；0～3分表示家庭功能障碍。
1.2.2 统计方法 资料经设置变量后全部输入计算机，经SPSS8.0统计软件进行统计。
2.结 果
2.1家庭功能状况 功能良好家庭58人，占总人数的57.43%，一般家庭39人，占38.61%， 障碍家庭4人，占3.96%。
3.讨 论
3.1心理卫生状况：SCL-90调查结果显示，中学生人群与中国常模相比总均分、F5因子分有差异；阳性项目数、F2、F7、F8、F9因子分有显著差异。中学生是人生的一个特殊时期，由于生理、心理的变化，学习的压力等容易引发心理问题，影响中学生人群的身心健康，应重视中学生群体的精神卫生保健工作，帮助他们度过各种心理危机[4]。
3.2家庭功能状况：APGAR问卷主要反映中学生对家庭功能状态的主观感受。家庭功能调查结果显示，57.43%为功能良好家庭，38.61%为一般家庭，3.96%为功能障碍家庭。显示中学生人群家庭功能良好家庭高于一般人群、障碍家庭低于于一般人群，提示中学生较其他人群有较高的家庭功能，绝大多数中学生能够得到充足的家庭照顾支持。
3.3家庭功能对高中生心理卫生状态的影响 结果显示家庭总功能各组间SCL-90各值无统计学差异。提示高中生的家庭功能总分对心理卫生状况无显著影响。家庭适应度、成长度、情感度各组间SCL-90各值也无统计学差异。家庭合作度各组间SCL-90中阳性项目数有差异。家庭融合度各组间SCL-90中总均分、F3、F4、F5、F6、F7存在差异。
家庭是一相对独立的社会体系，家庭环境是人们维持心理平衡的重要条件。当人在遇到困难、挫折时，家庭是其最大的精神支柱。中学生是需要生活和精神照顾的群体，年纪越小，这种需求就更迫切。如果中学生能及时地得到家人生活上，和情感上的支持，就会鼓起生活的勇气，勇敢地面对挫折和困难，并能维持身心健康。否则，如果家长不能与中学生很好地沟通，不能理解高中生的言行，甚至对中学生作出厌烦的表示，对高中生将是很大的打击，会损害中学生的身心健康。调查结果显示，功能障碍家庭的中学生较功能良好家庭的高中生表现出明显的抑郁倾向。因此，改善家庭功能，充分发挥家庭的各项职能作用是维护和增进中学生身心健康的重要因素。
鉴于家校互动能明显改善家庭功能；家庭功能调节对抑郁情绪的影响具有正态效应[5]。提示老师要加强中学生和家长的卫生宣教工作，了解家庭功能对中学生心理健康的重要性。帮助高中生以及家长识别抑郁症状，及时发现和处理中学生的抑郁情绪。结合中学生目前的心理状况，改善家庭成员之间的关系，分析去除不良的刺激因素。为中学生创造一个和谐、温馨的家庭环境。
据世界卫生组织预测，到2020年抑郁症将会成为发展中国家最严重的疾病负担。在中国疾病总负担中，预测到2020年，抑郁症将占精神疾病总负担的47%。为了让刻苦学习努力向上的孩子同时能享受美好的青少年生活，确保在经济文化飞速发展的今天，中学生的生活能与时代同步。让我们一起去关注这个疾病。
参考文献
[1]汪向东.心理卫生评定量表手册.中国心理卫生杂志，1993年（增刊），183～184.
[2]刘咸璋，吕探云，王莅玲.健康评估[M].上海：上海医科大学出版社，1998：287～288
[3]American Medical Association.The Future of Family Practice U.S.A. The Journal of the American Medical Association，1988， 9：206～207
[4]肖凉，季建林，张寿宝，等.城市人群中抑郁症状及抑郁症的发生率调查分析[J].中国行为医学科学，2000，9（3）：200～201
[5]刘枫 何炜杰 张秀花 家庭功能状态对抑郁情绪的心理影响 中国校医2003， 17（5）：432～433
关键词： 中学生；自尊程度；；家庭功能；
【中图分类号】G448【文献标识码】B【文章编号】2236-1879（2017）18-0100-02
随着我国社会经济和教育的发展，中学生的心理健康问题日趋突出。青少年抑郁是中学生生人群中比较常见的心理问题，是影响高中生群心理健康水平的重要因素。据有关文献报道，其发生与心理社会因素密切有关。本文旨在探讨中学生的家庭功能状态及抑郁发生的状况，家庭功能对高中生的抑郁状态的影响，为完善家校互动提供科学依据。
1.资料和方法
1.1对象 对象为本校八年级学生，采用整群抽样方法，共抽取样本101人。本研究采用问卷式调查表，完成各项内容后全部收回。
1.2方法。
1.2.1 调查工具 自尊量表（SES）[1]和Smilkstein的家庭功能评估问卷FamilyAPGAR问卷[2][3]。其中SES包括10个项目，按1、2、3、4评分。APGAR问卷涉及家庭适应度、合作度、成长度、情感度、融合度等五方面，共5个题目，每个题目有3个答案，“经常”计2分，有时计1分，很少计0分。评分方式：总分7～10分表示家庭功能良好；4～6分表示家庭功能一般；0～3分表示家庭功能障碍。
1.2.2 统计方法 资料经设置变量后全部输入计算机，经SPSS8.0统计软件进行统计。
2.结 果
2.1家庭功能状况 功能良好家庭58人，占总人数的57.43%，一般家庭39人，占38.61%， 障碍家庭4人，占3.96%。
3.讨 论
3.1心理卫生状况：SCL-90调查结果显示，中学生人群与中国常模相比总均分、F5因子分有差异；阳性项目数、F2、F7、F8、F9因子分有显著差异。中学生是人生的一个特殊时期，由于生理、心理的变化，学习的压力等容易引发心理问题，影响中学生人群的身心健康，应重视中学生群体的精神卫生保健工作，帮助他们度过各种心理危机[4]。
3.2家庭功能状况：APGAR问卷主要反映中学生对家庭功能状态的主观感受。家庭功能调查结果显示，57.43%为功能良好家庭，38.61%为一般家庭，3.96%为功能障碍家庭。显示中学生人群家庭功能良好家庭高于一般人群、障碍家庭低于于一般人群，提示中学生较其他人群有较高的家庭功能，绝大多数中学生能够得到充足的家庭照顾支持。
3.3家庭功能对高中生心理卫生状态的影响 结果显示家庭总功能各组间SCL-90各值无统计学差异。提示高中生的家庭功能总分对心理卫生状况无显著影响。家庭适应度、成长度、情感度各组间SCL-90各值也无统计学差异。家庭合作度各组间SCL-90中阳性项目数有差异。家庭融合度各组间SCL-90中总均分、F3、F4、F5、F6、F7存在差异。
家庭是一相对独立的社会体系，家庭环境是人们维持心理平衡的重要条件。当人在遇到困难、挫折时，家庭是其最大的精神支柱。中学生是需要生活和精神照顾的群体，年纪越小，这种需求就更迫切。如果中学生能及时地得到家人生活上，和情感上的支持，就会鼓起生活的勇气，勇敢地面对挫折和困难，并能维持身心健康。否则，如果家长不能与中学生很好地沟通，不能理解高中生的言行，甚至对中学生作出厌烦的表示，对高中生将是很大的打击，会损害中学生的身心健康。调查结果显示，功能障碍家庭的中学生较功能良好家庭的高中生表现出明显的抑郁倾向。因此，改善家庭功能，充分发挥家庭的各项职能作用是维护和增进中学生身心健康的重要因素。
鉴于家校互动能明显改善家庭功能；家庭功能调节对抑郁情绪的影响具有正态效应[5]。提示老师要加强中学生和家长的卫生宣教工作，了解家庭功能对中学生心理健康的重要性。帮助高中生以及家长识别抑郁症状，及时发现和处理中学生的抑郁情绪。结合中学生目前的心理状况，改善家庭成员之间的关系，分析去除不良的刺激因素。为中学生创造一个和谐、温馨的家庭环境。
据世界卫生组织预测，到2020年抑郁症将会成为发展中国家最严重的疾病负担。在中国疾病总负担中，预测到2020年，抑郁症将占精神疾病总负担的47%。为了让刻苦学习努力向上的孩子同时能享受美好的青少年生活，确保在经济文化飞速发展的今天，中学生的生活能与时代同步。让我们一起去关注这个疾病。
参考文献
[1]汪向东.心理卫生评定量表手册.中国心理卫生杂志，1993年（增刊），183～184.
[2]刘咸璋，吕探云，王莅玲.健康评估[M].上海：上海医科大学出版社，1998：287～288
[3]American Medical Association.The Future of Family Practice U.S.A. The Journal of the American Medical Association，1988， 9：206～207
[4]肖凉，季建林，张寿宝，等.城市人群中抑郁症状及抑郁症的发生率调查分析[J].中国行为医学科学，2000，9（3）：200～201
[5]刘枫 何炜杰 张秀花 家庭功能状态对抑郁情绪的心理影响 中国校医2003， 17（5）：432～433