【摘 要】
：
古诗词在中学语文教学中占有较重要的地位,古诗词是中国传统文化的精髓,是作者对当时社会现实和人们思想的认识和感悟.初中语文古诗词分为讲读和自读篇目,学生在学习古诗词时
论文部分内容阅读
古诗词在中学语文教学中占有较重要的地位,古诗词是中国传统文化的精髓,是作者对当时社会现实和人们思想的认识和感悟.初中语文古诗词分为讲读和自读篇目,学生在学习古诗词时,不能理解透彻,对于古诗主旨的把握能力欠缺,教学时引导学生了解作者及古诗词的写作背景、精读诗词、注重鉴赏方法来提高学生古诗词鉴赏能力.
其他文献
倾听能力是小学生的必备能力,具备良好的倾听能力的学生往往学习质量高,教师应该摒弃陈旧古板的教学模式,克服千篇一律的填鸭式课堂说教,因人而异、因材施教,增加课堂活力;以
职场学习多数是以非正式学习而不是正式学习的形式进行.尽管严格从定义上讲,学习与发展专员无法对非正式学习进行设计,但是非正式学习仍然需要学习支持.数字内容的策展是一切
现代社会人们的生活水平不断提高,对教育的价值观理念思想也不断发展,小学语文能力的培养逐渐受到教育工作者与家长的重视.近年来,教育创新改革进度加快,小学语文教学模式也
语文教师将创新教学方式应用到课堂教学中,实施针对性教学,结合学生个性,制定针对性的教学方案,因材施教,关注学生的个体差异,让小学生更好地融入到小学语文教育工作中.文章
【摘 要】 自2013年以来，edX、Coursera等慕课平台相继开始了微专业课程建设。经过近五年的实践，微专业课程在数量上大幅度增长的同时也逐渐形成了稳定的设计和组织模式。微专业课程具有如下特点：向学习者提供微专业认证；聚焦于某一主题，以短期项目为主；在内容设计与教学方法上强调以职业和能力为导向；加强与高校合作，推进学分认证。微专业课程的相关实践对我国慕课建设同样具有较大的参考和借鉴意义，在
上课要求,评课的标准为:落实年段学习目标,夯实识字写字教学,加强语言文字的运用,呈现学生学习过程,同时大力推进儿童阅读.如何落实新课标及崔峦老师有关识字写字教学的要求
本文主要介绍了教师利用绘本对低段识字教学的一个研究过程及思考,其中也有对其研究背景和收获的概述.这样的识字教学研究,对于小学生的阅读和作文教学有一个启蒙的作用,值得
汉字是中华民族绚丽的瑰宝,也是人们立足与社会交流与沟通的根本,所以在小学低年级阶段教授小学生正确的识字方法就显得十分重要,而由于小学低年级学生注意力集中困难,学习难
国家艺术基金传统山水画在线教学项目面向分布在全国的1,286名零起点学生以网络方式开展山水画教学.围绕在线绘画教学的特殊需求,项目在学习环境建设、课程设计、在线教学支
语文教学是传承和弘扬传统文化的重要载体之一,现如今,社会也大力提倡在教育中关注传统文化教育.初中阶段正是人生观、价值观、世界观形成的重要时期,也是学生形成文化人格的