“大商科”理念下独立学院大学英语分层教学管理体系研究——以杭州商学院为例

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本研究基于"大商科"理念,以培养国际化应用型人才为目标,针对具有"大商科"教育背景的独立学院大学英语教学,分析教学现状,探讨学生英语学习的个体差异及学习需求,依据分层教学的多维理论,制定"以人为本"的大学英语分层教学方案,使教学大纲"个性化",课程体系和课程设置呈现"层次化"和"立体化",力图构建"大商科"理念下的独立学院大学英语分层教学管理体系,并验证分层教学对学生语言水平、英语应用能力、以及商科专业知识和应用能力提升的促进作用。
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