激发教师语言魅力提高小学数学课堂效率

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对于学校课程来说,教师的教学活动是整个学校课程教学的中心,而对于教师的教学活动来说,其中的中心环节就是教师语言魅力的展现。而对于小学阶段的学生来说,这个年龄阶段的学生都是喜欢新鲜有趣的事物,因此,这就需要教师的语言十分具有特色和魅力,可以说一个拥有优良语言魅力的教师,是可以很好的调动整个课堂的教学气氛,并将学生的注意力牢牢把控在课堂上,从而来推进课堂教学的进程,促进课堂教学效率的提升。因此,本文将立足于小学数学课堂教学现状的基础上,对激发教师语言魅力,提高小学数学课堂教学效率展开讨论。
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