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美国缅因州贝瑟尔（Bethel）国家训练实验室研究成果--学习“金字塔”，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。实验采取了七种不同的学习方式：听讲，通过“阅读”，用“声音、图片”的方式学习、示范、小组讨论，“做中学”，“实际演练”，“教别人”，“马上应用”。前四种学习方式，两周以后学习的内容留下的都在50％以下，第六种“做中学”或“实际演练”，可以达到75％；而最后一种在金字塔基座位置的学习方式，可以记住90％的学习内容。爱德加＆#183;戴尔提出