【摘 要】
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高等教育强国建设是一个多重机制协同互动的系统工程,高等教育公平在其中发挥根本而独特的功用,是高等教育强国建设的典型标志、有力工具与重要内容。运用"理想类型"与"坐标
【出 处】
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福建师范大学学报(哲学社会科学版)
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高等教育强国建设是一个多重机制协同互动的系统工程,高等教育公平在其中发挥根本而独特的功用,是高等教育强国建设的典型标志、有力工具与重要内容。运用"理想类型"与"坐标系"的方法论,我们可以构建出以平等原则、差异原则和自由原则为空间向度的X轴,以起点公平、过程公平和结果公平为时间节点的Y轴,从而形成一个高等教育公平坐标系,亦即"九宫格"分析框架。落实到实践层面,高等教育强国建设需要确立特定的"公平群体"、识别重大的"公平
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