【摘 要】
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我国的传统文化源远流长，代表了中华民族智慧的结晶。新课改后，小学语文在小学所有课程中占据的比重逐渐增大，语文经典诵读是小学语文教学的核心内容之一，它不但可以弘扬我国的优
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我国的传统文化源远流长，代表了中华民族智慧的结晶。新课改后，小学语文在小学所有课程中占据的比重逐渐增大，语文经典诵读是小学语文教学的核心内容之一，它不但可以弘扬我国的优秀传统文化，还可以提升小学生的语文水平，帮助学生掌握相关阅读和写作技巧，从而整体提升小学生的语文综合素养。教师要根据学生的不同学习特点以及性格特点，因材施教，制定具有针对性的教学计划，利用传统经典诵读增强学生的文学素养，培养学生高尚的人格，使学生在丰富的传统文学中陶冶情操，促进学生语文综合能力的发展。本文就此探讨了经典诵读在小学语文教学中的
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