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课堂知识的传授只是教学目的之一，培养学生的综合能力才是教学的真正目的。小学阶段的美术教育应充分尊重小学生的身心发展规律，调动学生学习美术的积极性，进而培养与提高学生的动手能力，让学生积极地参与课堂教学，进行探究性、合作性地学习。
小学美术课堂培养学生动手能力的探索
【摘 要】
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课堂知识的传授只是教学目的之一，培养学生的综合能力才是教学的真正目的。小学阶段的美术教育应充分尊重小学生的身心发展规律，调动学生学习美术的积极性，进而培养与提高学生的
【机 构】
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浙江省永嘉县瓯北中心小学 浙江 永嘉 325100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年24期
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