浅谈高中数学教学中的分层教学

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学生是课堂教学的主体,在课堂教学中,教师必须发挥出学生的主体作用,促进学生的共同发展和进步.但是,每个学生都有着自己的特征,由于学生之间存在的个体差异,在进行课堂教学时,如果教师制定单一的教学标准,采用统一的教学模式,必然会影响全体学生的共同发展,甚至会打消部分学生的学习积极性.随着新课改的不断深入,新课改强调素质教育,注重全体学生的共同进步与发展,因此,在新课改下,仍然采用传统的教学模式,已经不再适应时代的需求.为了推动新课改的进程,在教学过程中,教师就必须有所改变,做到因材施教.
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