初中生运算习惯的比较研究

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运算教学是数学教学的重要组成部分,具备合格的运算能力是学生必备的数学素养。新课程标准要求初中学生拥有较强的运算能力。学生要想提高运算能力就要拥有良好的运算习惯。很多学生由于运算习惯不同,运算的正确率也不同。因此,教师应重视培养学生良好的运算习惯,让学生为将来的学习奠定坚实的基础。小学阶段,学生已经基本掌握了简单的数学运算法则,具备了一定的数学运算能力。
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